20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下百分率-資料下載頁

【總結(jié)】百分率教學(xué)內(nèi)容：西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊第3頁例2。教學(xué)目標(biāo)：，掌握百分率的求法，能正確地，熟練地解答百分率的應(yīng)用題。。、分析、綜合能力和應(yīng)用意識。教學(xué)重難點：理解百分率的意義。教學(xué)方法：引導(dǎo)——自學(xué)法預(yù)習(xí)提示：預(yù)習(xí)教科書例2，回答下列問題：1．什么是出勤率？2．

2025-11-10 13:08

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的表面積-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第31~33頁例1，例2，課堂活動，練習(xí)七的2~6題。【教學(xué)目標(biāo)】1．理解圓柱表面積的含義。2．掌握圓柱的表面積的計算方法，會正確地計算圓柱的表面積。3．能靈活運用求表面積的有關(guān)知識解決一些簡單的實際問題?！窘虒W(xué)重點】理解求圓柱的表面積的計算方法并能正確計算?！?/span>

2025-11-10 13:08

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解決問題的策略—轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化陽光小學(xué)胡仙梅例1：觀察與思考比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩

2025-11-02 04:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下轉(zhuǎn)化的策略解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】星期六的早晨，一位工程師打算在精下心來設(shè)計一份重要的圖紙，他的妻子出去買東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂園去玩。工程師在煩惱中從書架上拿出一本舊雜志，翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了，撕成了十幾塊，對小明說：“如果你能把這幅地圖給拼起來我就帶你去游樂場?！?/span>

2025-11-03 02:57

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第一課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第71頁例1及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】：理解并掌握按比例分配的意義，能正確運用按比例分配的方法解答應(yīng)用題。：通過實際情境幫助學(xué)生理解按比例分配的意義，從而掌握用按比例分配的方法解答實際問題的方法。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物?！?/span>

2025-11-29 21:10

西師大版五下解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?積的計算方法。?一些簡單問題，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?的能力。小麗拿桶接了半個小時，共接了。你知道一個滴水的水龍頭每分鐘浪費多少水嗎？小麗拿桶接了半個小時，共接了。每分鐘滴的水×30=半小時滴的水你知道一個滴水的水龍頭每分鐘浪費多少水

2025-11-03 02:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識5-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過實物感知，認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分的名稱，會測量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學(xué)難點測量圓錐高的方法。教學(xué)準備多媒體、圓

2025-11-10 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計活動教學(xué)內(nèi)容教科書第70~72頁例1，第72頁課堂活動及練習(xí)十六。教學(xué)目標(biāo)1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。教學(xué)重點根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，并

2025-11-10 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用5-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動，練習(xí)二十三的第1~4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識，加深同學(xué)們對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2．培養(yǎng)同學(xué)們會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題教師：同

2025-11-10 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認識3-資料下載頁

【總結(jié)】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學(xué)《圓柱的認識》時，我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學(xué)生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導(dǎo)入課題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生

2025-11-10 13:11

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積7-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積，在教學(xué)時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學(xué)“圓錐的體積”時，我首先用實物圖形到空間圖形，采用對比的方法，不斷加深學(xué)生對形體的認識。然后要學(xué)生用自己的學(xué)具動手做實驗，從實驗的過程中得出結(jié)論：等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一，從而推出圓錐的體積公式。這樣，就有一種水到渠成的感覺。然后，利用公式解決生活中的實際問題，加

2025-11-10 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例2-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書自選內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)，使學(xué)生進一步理解并掌握反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，并能解決簡單的實際問題。2．進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3．結(jié)合實例，培養(yǎng)學(xué)生仔細分析、主動探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點正確理解反比例的意義，并能作出正確

2025-11-10 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下數(shù)的運算復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的運算復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第91頁例3。教學(xué)目標(biāo)：、分析問題及解決問題的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。，能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識解決問題，促進學(xué)生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)問題情景，提出問題教師：同學(xué)們，我們在數(shù)與代數(shù)中學(xué)習(xí)了很多知識，如四則計算、方程，也掌握

2025-11-19 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】東營區(qū)第二中學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案6課題：《比的意義》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學(xué)知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數(shù)、除法、比三者之間

2025-11-09 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的認識6-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第38頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過實物感知，認識圓錐，掌握圓錐的特征及各部分的名稱，會測量圓錐的高。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學(xué)難點測量圓錐高的方法。教學(xué)準備多媒體、圓

2025-11-10 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第一單元解決問題-wenkub.com

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20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第一單元解決問題(參考版)

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