【總結】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學下冊金村小學張建安教學目標：錐的體積推導計算公式。，培養(yǎng)同學們動手操作與小組協(xié)作的能力。復習舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米，高3厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高8分米，體積=?
2024-12-04 20:26
【總結】實踐與綜合應用教學內容教科書第125頁的內容。教學目標1．通過學習培養(yǎng)學生對知識的綜合運用能力。2．通過學習讓學生獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經驗，培養(yǎng)學生運用所學知識和方法解決實際問題的能力。3．通過學習讓學生體會到數(shù)學來源于生活并服務于生活。課前準備學生調查了解有關商品房交易的相關知識。教學
2024-11-19 13:09
【總結】乘法運算律及簡便運算教學內容：教材第（22—23頁）例4、例5及相關習題。教學目標：1．經歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2．會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學重點﹑難點：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學關鍵：引導學生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
2024-11-19 13:06
【總結】總復習（一）教學內容教科書第130～131頁以及練習二十四中的相關練習。教學目標1．通過對第一、三單元知識的整理和復習，溝通知識的相互聯(lián)系，提高同學們對這部分知識的理解和掌握水平。2．在學習的過程中掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成自覺整理知識的好習慣。教具準備視頻展示臺。教學過程一、回顧全
2024-11-19 13:13
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。茶葉這些物這體的形狀是什么？它們都是圓柱體。導入茶葉圓柱體的幾何圖形底面底面大小
2024-11-17 00:33
【總結】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時，我注重與學生的生活實際相結合，為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導入課題，使學生感受到數(shù)學與生
2024-11-19 13:11
【總結】數(shù)的運算復習教學內容：教科書第91頁例3。教學目標：、分析問題及解決問題的過程，進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力，促進學生思維能力的發(fā)展。，能綜合調動數(shù)與代數(shù)的有關知識解決問題，促進學生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學過程：一、創(chuàng)設問題情景，提出問題教師：同學們，我們在數(shù)與代數(shù)中學習了很多知識，如四則計算、方程，也掌握
2024-11-28 17:03
【總結】東營區(qū)第二中學六年級數(shù)學導學案6課題：《比的意義》學習目標：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數(shù)、除法、比三者之間
2024-11-18 19:35
【總結】比例的應用第1課時教學目標：1、使學生學會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質。2、聯(lián)系學生的生活實際創(chuàng)設情境,體現(xiàn)解比例在生產生活中的廣泛應用。3、利用所學知識解決生活中的問題,進一步培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力及情感、價值觀的發(fā)展。教學重點:使學生自主探索出解比例的方法,并能輕
2024-11-28 17:49
【總結】百分率教學內容：西南師大版小學數(shù)學十二冊第3頁例2。教學目標：，掌握百分率的求法，能正確地，熟練地解答百分率的應用題。。、分析、綜合能力和應用意識。教學重難點：理解百分率的意義。教學方法：引導——自學法預習提示：預習教科書例2，回答下列問題：1．什么是出勤率？2．
2024-11-19 13:08
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊長方形和正方形面積的計算（二）一、填空。常用的土地面積單位有()、()、()。()平方米=1公頃1000000平方米=()公頃=()平方千米3平方千米=()公頃4000
2024-11-19 13:22
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊圓柱的認識教學目標?，了解圓柱各部分名稱，掌握圓柱的特征。?系。?、觀察、比較、探索，培養(yǎng)同學們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-11-11 08:33
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?。?比例，并能正確地組成比例。復習？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。復習。12∶1634∶98∶6∶10＝12÷16＝
2024-12-11 04:12
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學的品質和發(fā)散思維的能力。復習？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝
2024-12-13 15:53
【總結】比例的應用練習教學目標?1．通過復習，使同學們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應用題，說說所編的應用題是什么比例關系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中
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