【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例一課堂活動(dòng)1練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3.感受四則混合運(yùn)算
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用乘法分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題。先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。(10+20)×310×3+20×34×(50+30)4×50+4×3
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,要求同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上能夠正確應(yīng)用乘法分配律解決實(shí)際問題。師生比賽,看誰算得又對(duì)又快。20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會(huì)做我們班
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例二課堂活動(dòng)1,2,3練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3.感
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:課本第1—2頁,例1和例2及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):理解小括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,能正確進(jìn)行三步的混合運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn):,掌握帶有小括號(hào)和沒有括號(hào)的四則運(yùn)算順序。。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)::320+25×8800÷(20&
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。,并進(jìn)行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算,同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算的方法,找簡(jiǎn)單的方法來計(jì)算小數(shù)加減法,從而提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。湊整練習(xí)85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題,并說說這樣算根據(jù)什么?用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題,并說說這樣
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第121~122頁例3,課堂活動(dòng)第1題以及練習(xí)二十六第1題。教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖中的共有信息,理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作過程,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)理解
2024-11-18 16:16
【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).2.使學(xué)生學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù).教學(xué)重點(diǎn):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù).教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】乘除法的關(guān)系第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第13頁例3,第14頁課堂活動(dòng)中第3題以及練習(xí)三第6~12題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)經(jīng)歷從除法中整理出“整除”的過程,能判斷簡(jiǎn)單的整除問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入13(1
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】欽州市欽南區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、單選題(共6題...
2025-04-05 03:48
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)①西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)①西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3780050185037800501850====我們可以發(fā)現(xiàn):25560961268789+96+104=89+(96+10
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】商不變性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1.理解商不變性質(zhì)。2.根據(jù)商不變性質(zhì)解決被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法。過程與方法:在經(jīng)歷自主探究、嘗試、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程中,得出被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在交流各自方法時(shí),嘗到成功的快樂,從中學(xué)到更簡(jiǎn)便的方法。
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3.感受四則混合運(yùn)
2024-11-28 09:46
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算,能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)過程教
2024-11-28 09:44