20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第三單元甜甜的夢(mèng)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)word單元教案(已修改)
2024-12-05 12:48 本頁(yè)面
【正文】 第 二 單元 甜甜的夢(mèng) — 毫米、分米、千米的 認(rèn)識(shí) 單元備課 課題 二、 甜甜的夢(mèng) — 毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí) 教 材 分 析 千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 本節(jié)課是以甜甜在夢(mèng)中與孫悟空比本領(lǐng)的童話故事為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千米、分米、毫米。 教材安排了三個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)綠點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)、驗(yàn)證、測(cè)量的過(guò)程，對(duì)常用的長(zhǎng)度單位有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí)。 這部分知識(shí)是學(xué)生以后學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)面積單位和體積單位的基礎(chǔ)，對(duì)發(fā)展學(xué)生的空間觀念具有重要的意義。 單 元 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生在具體的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含義，初步建立1千米、 1分米、 1毫米的長(zhǎng)度觀念。 知道 1千米＝ 1000 米， 1分米 =10 厘米，能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。 經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生對(duì)身邊事物長(zhǎng)度的關(guān)注與好奇心，能積極地參與測(cè)量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 毫 米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 長(zhǎng)度單位間進(jìn)率和換算。 教 學(xué) 策 略 充分利用信息窗呈現(xiàn)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中提出問(wèn)題。 動(dòng)手操作，在實(shí)際測(cè)量中 加深對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。 注重培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。 重視對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。 課 時(shí) 劃 分 信息窗 1金箍棒的變化 2 課時(shí) 信息窗 2比本領(lǐng) 1課時(shí) 我學(xué)會(huì)了嗎？ 1 課時(shí) 測(cè)試與講評(píng) 2課時(shí) 備課時(shí)間 20 21 上課時(shí)間 課
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