20xx秋人教版語文八上第15課說屏(已修改)
2024-12-05 04:05 本頁面
【正文】 1《說“屏”》教案 ●教學目標 積累詞語 了解有關(guān)“屏”的知識；學會欣賞屏風給人帶來的美。 體會科學小品文生動的說明語言；（附：這是一篇輕松隨意的小品式的說明文）。 ●教學重點 有感情地朗讀課文，體味生動而富有詩意的語言。弄清屏風的功能和種類。 ●教學難點 理解作者對“屏”的感情。理解引用的古詩詞的詩意。 ●教學方法 自讀和點撥相結(jié)合。本文是一篇自讀文，應以學生自讀為主，教師設(shè)置一些思考題指導學生自讀。如有疑難，通過同桌之間討論、小組內(nèi)交流，全班交流等方式釋疑，教師作一些必要的 點撥即可。 ●教具準備 多媒體 ●課時安排 1 課時 ●教學步驟 一、導入新課 簡介作者 激發(fā)興趣 教師出示一面小屏風，由此導入： 同學們，這是一件什么東西？（工藝品、屏風）誰能用幾句話說明一下。 (這是一件屏風工藝品。它有四扇組成，每扇長 12CM，高 31CM 屏風雕有婀娜多姿的古代女子。 ) 大家回憶一下在哪一篇學過的課文中提到“屏”？ （《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏視之”） 屏風，一個富有詩意的名詞，它有著神秘的作用，集實用與裝飾功能于 一身。屏風雖在我們生活中已經(jīng)不多見了，不過，但它獨有的魅力仍能牽動我們的情思 ,今天，讓我們與陳從周先生一道“說‘屏’”。 2 、作者簡介 陳從周（ 1918— 2020）浙江杭州人，古建筑園林專家，并擅長文史，兼工詩詞、繪畫。 二、朗讀課文，整體感知文意 : 1 、教師提示一些需積累的詞語。多媒體顯示： 讀一讀
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