六年級語文教案——習(xí)作4教案(已修改)
2025-08-09 20:31 本頁面
【正文】 1 六年級語文教案 —— 《習(xí)作 4》教案 教學(xué)要求： 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的興趣。 圍繞秋天的景物，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。 注重訓(xùn)練學(xué)生理清思路，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的寫作能力。 教學(xué)重點： 指導(dǎo)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察。 教學(xué)難點： 觀察順序和寫作順序相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。 教學(xué)過程： 一、觀察體會，感受秋天。 導(dǎo)入秋天。 老師激趣談話：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。同學(xué)們，老師剛才朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎（學(xué)生思考回答。） 2 好！有的同學(xué)說是春天，有的同學(xué)說是秋天。有好景、又有黃、綠這些色彩，到底是什么季節(jié)呢老師請大家注意，詩里寫的是橙黃橘綠 水
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