六年級語文教案——習作2(已修改)
2025-08-10 00:22 本頁面
【正文】 1 六年級語文教案 —— 習作 2 教學目標 1．通過對采訪錄音和作文提示的學習，了解什么是采訪，怎樣進行采訪。 2．根據(jù)采訪錄音寫作，要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料，并且對這些材料展開想象，寫具體。 3．用學到的方法，按采訪要求采訪本班老師和同學中出現(xiàn)的好人好事，然后寫下來。 教學重難點 選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料。展開想象，將習作寫具體。 課前準備 看電視臺記者們是怎樣進行采訪活動的。 習作目標 1．結(jié)合學習采訪錄音，讓學生明白，采訪就是了解情況、搜集材料。知道怎樣進行采訪。 2．指導學生認真閱讀采訪錄音及其分析內(nèi)容，幫助他們了解采訪錄音主要反映的是戚老師的哪個方面。 2 3．指導學生根據(jù)采訪錄音寫一篇記敘文。采訪錄音中的材料是零碎的、粗略的，教師指導寫作時，要引導學生從中領(lǐng)悟，將最能表現(xiàn)中心思想的材料作為重點，具體地寫出來。 4．也可以按本課例文后作文提示第 6自然段的說明和要求，采訪本班老師和同學中出現(xiàn)的好人好事，然后寫下來。 教學過程 第一課時 教學步驟 教師活動 學生活動 設計意圖 一、討論導人 教師小結(jié)：采訪是廣大新聞工作者每天必做的工作，生
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