20xx-20xx學年人教版高中語文必修一38小狗包弟word導學案(已修改)
2024-12-04 15:43 本頁面
【正文】 《小狗包弟》 【目標擇定】 1．了解作品的相關背景，分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。 2．分析文章語言，把握小狗包弟的形象特征。 3．把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，正確評價作家放棄小狗包弟的行為。 4．認識文革給人身心造成的巨大傷害；感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格，培養(yǎng)學生的反省懺悔意識。 【擇定理由】 本文在理解上有一定的難度，需要借助當時的特定的時代背景，在特定的時代背景之下，理解巴金的深刻的思想和真摯的情感，目標 1直指這個目的。作文巴金晚年的優(yōu)秀散文，選自《隨想錄》，平白真摯的語言值得學生 細細品味，目標 2直指這個目的，巴金勇于自省，敢于懺悔的偉大人格，在情感上可以給學生熏陶和啟示，目標 4直指這個目的。 第一部分【探究一徑】 【主問題】作者為什么會對一只狗產(chǎn)生如此深重的歉疚之情？ 1．小狗包弟有哪些可愛之處？ 2．包弟討人喜歡，作者卻不得不將它送走，為什么？ 3．送走包弟后，作者為什么先是感覺輕松，隨后覺得沉重？ 4．有人說時間可以改變一切，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？我們來看文章的最后三個自然段，請大家思考：作家寫了時光的流逝，又寫了庭院 景況的改變，目的是什么？ 【再問再新】
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