20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一38小狗包弟word導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 新知三聯(lián)書(shū)店 1987年版”用括號(hào)） 6.① 從思路章法上說(shuō)，先說(shuō)別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；②從思想內(nèi)容上說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成對(duì)照，讓人看到此類事在全國(guó)并非一二，而是普遍的，由此深化了文章的主題。 10段中，作者說(shuō)“在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開(kāi)肚皮的包弟。 ，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《小狗包弟》選自巴金《隨想錄》。) 教誨 (hu236。 第一部分【探究一徑】 【主問(wèn)題】作者為什么會(huì)對(duì)一只狗產(chǎn)生如此深重的歉疚之情？ 1．小狗包弟有哪些可愛(ài)之處？ 2．包弟討人喜歡，作者卻不得不將它送走，為什么？ 3．送走包弟后，作者為什么先是感覺(jué)輕松，隨后覺(jué)得沉重？ 4．有人說(shuō)時(shí)間可以改變一切，可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？我們來(lái)看文章的最后三個(gè)自然段，請(qǐng)大家思考：作家寫(xiě)了時(shí)光的流逝，又寫(xiě)了庭院 景況的改變，目的是什么？ 【再問(wèn)再新】 【助學(xué)資料】 1．“文革”相關(guān)知識(shí) 2．《反躬自省是對(duì)巴金最好的緬懷》 對(duì)應(yīng)檢測(cè) 一、語(yǔ)言積累及應(yīng)用
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