20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一38小狗包弟word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 二、課文探究檢測 閱讀全文，回答 6～ 10題 ，有什么意義？ 7．對原文的理解，下列選項(xiàng)中不合適的一項(xiàng)是 ( ) “文革”期間，人的尊嚴(yán)被嚴(yán)重地踐踏，人自身尚且難以保全，當(dāng)然也就很難照顧到一只小狗了。 ，還有一位瑞典隊(duì)舊主人。 B項(xiàng)成分殘缺， “ 出行 ” 后應(yīng)加 “ 需要 ” ，“ 春運(yùn) ” 后應(yīng)加 “ 氛圍 ” 。 (作者在“文革”中既受到了肉體的摧殘，也受到了靈魂上的折磨。 ，反應(yīng)“文革”時(shí)期任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，一條狗都保不住命，這也體現(xiàn)了“以小見大”的寫作特點(diǎn)。） 4. A(A.“ 穿小鞋 ” 比喻暗地里報(bào)復(fù)人，刁難別人，老師出題目難了一點(diǎn)是 方法問題，不是對學(xué)生的態(tài)度問題； B.“ 定心丸 ” 比喻能安定人們情緒的話或行為； C.“ 香餑餑 ” 比喻受歡迎的人或事物； D.“ 八竿子打不著 ” 比喻關(guān)系極為疏遠(yuǎn)或毫無關(guān)系。所以巴金為了自保，急于甩掉這個(gè)包袱。 ，它的悲劇其實(shí)代表了很多人所遭受的不幸。有刪節(jié)。這等于讓合法先富起來的人吃了定心丸。) 舔舐 (sh236。 第一部分【探究一徑】 【主問題】作者為什么會對一只狗產(chǎn)生如此深重的歉疚之情？ 1．小狗包弟有哪些可愛之處？ 2．包弟討人喜歡，作者卻不得不將它送走，為什么？ 3．送走包弟后，作者為什么先是感覺輕松，隨后覺得沉重？ 4．有人說時(shí)間可以改變一切，可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？我們來看文章的最后三個(gè)自然段，請大家思考：作家寫了時(shí)光的流逝，又寫了庭院 景況的改變，目的是什么？
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