20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一11沁園春長沙詩歌解讀素材(完整版)
【正文】 馬奔馳喧鬧，動靜互襯；仰觀鷹飛，俯看魚游，視角轉(zhuǎn)換，呈現(xiàn)出一幅色彩繽紛、生機(jī)勃發(fā)的活動著的湘江秋景圖。 “ 誰主沉?。?” 這個囊括悠悠時空、茫茫大地，涵蓋人 類歷史、現(xiàn)實斗爭的大問題，正體現(xiàn)了本篇的中心思想。特別是 “ 誰主沉浮 ” 一問，不啻抓住了當(dāng)時革命斗爭全局中的根本問題：中國的命運(yùn)究竟由誰來主宰？本篇似有問無答，實際上是有答案的。袁世凱準(zhǔn)備稱帝，他所任命的湘督湯薌銘積極擁戴，毛澤東四處印發(fā)小冊子，加以揭露抨擊；張敬堯督湘，他又領(lǐng)導(dǎo) “ 驅(qū)張運(yùn)動 ” ，把這些反動軍閥看得如同糞土一般。 。人們都知道作者喜愛游泳，尤擅在大江大河中劈波斬浪。其實，此詞的下片也是一種回答。 毛澤東從 1921年夏天起，就積極獻(xiàn)身于建黨和各種革命群眾運(yùn)動。一切有生命和無生命的物類，在這無邊無際的宇宙中，自由自在，生存發(fā)展，這是多么令人向往的情景！從宋玉 “ 悲哉，秋之為氣也 ” （《九辯》）起，悲
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