20xx-20xx學年人教版高中語文必修一411包身工2(已修改)
2024-12-04 15:43 本頁面
【正文】 包身工 備課人 授課時間 課 題 《包身工》 2 教 學 目 標 知識與技能 包身工一天的生活情景。 過程與方法 學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情，既以問題為中 心，又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法。 情感態(tài)度與價值觀 認識包身工制度的罪惡本質，激發(fā)學生憎恨舊社會，熱愛新社會的情 感。 重點 以包身工一天的活動為主線，以包身工制度的發(fā)展、趨向為副線；人物：蘆柴棒、小福子。 難點 本文的表達方式和點面結合的寫作方法。 教 學 設 計 教 學 內(nèi) 容 活動設計 一、檢查反饋： 二、導入新課： 《包身工》被譽為我國報告文學的里程碑，其深刻的思想內(nèi)容受到人們的極高評價，而它的語言也獨具特色，下面就讓我們一起來品味文章的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1