【總結(jié)】返回《我的空中樓閣》教學設(shè)計授課人田蕾【教學目標】,理清思路,學習多角度描寫景物的方法,領(lǐng)會托物言志的寫作方法。、優(yōu)美、生動的語言,提高學生的散文鑒賞能力和語言表達能力。,以及對自由生活、獨立人格的向往?!窘虒W重點】理清文章思路,體會作者情感?!窘虒W難點】
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】專業(yè)——助我點燃信念的燈幼兒師范專業(yè)了解認識專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業(yè)人才,確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能;同
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】愛在心中——《好雪片片》教學設(shè)計一、說課程標準與教材二、說教法與學法三、說教學程序設(shè)計四、說板書設(shè)計五、說教學反思《好雪片片》是勞教版中職語文教材上冊第三單元的第一課。本單元學習主題是“認識社會”。作為即將步入社會的職業(yè)技術(shù)學校的學生來說,在第二單元了解了職業(yè)的基本內(nèi)
2024-11-17 11:11
【總結(jié)】1.引導學生整體感知:課文從哪幾個方面描寫流浪老人,把握流浪老人的性格特點和思想本質(zhì)。2.在整體把握流浪老人的形象和深入體會作者思想情感的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟本文的中心。語文基礎(chǔ)知識與應用:(1)漢字的音、形、義;(2)怎樣查字典。
【總結(jié)】第一部紀傳體史書二十四史之首?楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王。厲王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和為誑,而刖其左足。及厲王薨,武王即位,和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也?!蓖跤忠院蜑檎N,而刖其右足。?武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于
【總結(jié)】口語交際復述導入游戲:傳話規(guī)則:用最快的速度準確無誤的把信息以接力的形式由第一個人傳給最后一個人的小組為獲勝小組。學習目標1.知識目標:了解復述的重要性,掌握復述的基本知識。2.能力目標:培養(yǎng)學生的記憶能力、理解能力和語言表達
2024-11-18 15:29
【總結(jié)】?相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡碎成了大大小小九十九塊碎片,于是地上便有了大大小小九十九個水淀。荷花淀便是其中一個淀泊,它屬白洋淀水域。這是一片面積為五百平方公里的水域,淀周堤埝環(huán)繞,淀內(nèi)地形復雜,縱橫交織著三千七百條溝壕,把淀面分割成四十三個大大小小的淀泊,形成淀內(nèi)有淀、淀間
2024-11-17 11:10
【總結(jié)】三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》思考:這句話告訴我們一個什么道理?在生活與學習中,我們可以把論語中的這句話理解為,要善于向他人學習、借鑒,在學習、借鑒的過程中要辯證的吸收。魯迅二、作者介紹原名周樹人,浙江紹興人,
【總結(jié)】我的空中樓閣教案[教學目的]1、把握文章所傳達的思想感情,領(lǐng)悟本文“托物言志”的藝術(shù)手法。2、賞析優(yōu)美得描寫語言和抒情語言,感受語言的深厚意味。3、體會清新、生動的語言,提高散文鑒賞能力和語言表達能力。[教學重點]1、品味文章的清新淡雅的語言,賞析巧比妙喻。2、學習本文“托物言
2024-11-18 23:13
【總結(jié)】我的空中樓閣一、寂寞.(mo)婀娜..(enuo)憩.于枝頭(qi)寧謐.(mi)阡陌.(mo)花蕊.(rui)綻.開(zhan)二、。兩個比喻,形象地勾畫了山和小屋的姿態(tài),不僅點染了小屋的醒目、清新、玲瓏,而且寫出了小屋和山的搭配渾然天成
2024-11-29 04:26
【總結(jié)】我們先一起來探討一個十分重要,而大家可能平日里又很少思考的話題:我生命中最重要人是誰?名言指路如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?!A_老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒
2024-11-17 04:21
【總結(jié)】滎陽職專課件課題:離太陽最近的樹作者:畢淑敏制作:趙保柱1、太陽最近的樹是什么樹?這種樹什么樣子?作者是怎么描寫的??紅柳樹。?生存環(huán)境:它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂”,“在荒漠的皺褶里”
2024-11-18 15:28
【總結(jié)】授課人楊庚中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊)學習目標?從結(jié)構(gòu)入手理清文章思路。?理解紅柳的悲劇就是人類的悲劇的主題。?理解課文融平靜的敘事和描寫于一體,寄寓豐富而深刻思想的寫作特色。?探究作者的感情脈絡(luò),增強愛護自然和環(huán)保意識。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材
【總結(jié)】返回《永遠的蝴蝶》教學設(shè)計授課人段瑋婷【教學目標】1.了解小小說的特點,通過賞析來感悟文章的構(gòu)思精巧,語言精美。2.通過誦讀、探究,提高對小小說的鑒賞能力。3.在領(lǐng)悟人物的思想感情上,豐富學生的情感體驗?!窘虒W重點】在范讀、誦讀、精讀的基礎(chǔ)上,欣賞體味作品創(chuàng)造的悲劇意
【總結(jié)】像山那樣思考奧爾多·利奧波德像山那樣奧爾多·利奧波德思考內(nèi)容述評背景簡介朗讀作者簡介藝術(shù)賞析思考練習退出教學目的教學重點1.領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們生存環(huán)境的意義
2024-11-19 18:10