五型班組創(chuàng)建案例(已修改)
2025-03-06 16:20 本頁面
【正文】 五型班組創(chuàng)建五型班組創(chuàng)建趙博吉趙博吉2023年年 5月月 4日日1. 五型班組創(chuàng)建基本情況2. 五型班組創(chuàng)建3. 五型班組創(chuàng)建注意事項(xiàng)4. 案例介紹提 綱 五型班組的提出 ： 2023年遼寧省總工會決定 ： 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、和諧型社會、安全保障型社會、資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會。 ： 2023年 9月 10日，集團(tuán)公司下發(fā) 《 中國石油天然氣集團(tuán)公司關(guān)于創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型 ” 班組的實(shí)施意見 》 。 ： 2023年 1月 7日下文； 2023年 8月修訂，共分 12行業(yè)，出臺了 《 塔里木油田基層班組建設(shè)管理辦法》2.“五型 ”班組最終目標(biāo)工作內(nèi)容指標(biāo)化工作要求標(biāo)準(zhǔn)化工作步驟程序化工作考核數(shù)據(jù)化工作管理系統(tǒng)化 安徽蕪湖電信實(shí)業(yè)： 學(xué)習(xí)型、技能型、管理型、效益型、和諧型。 沈飛集團(tuán)： 創(chuàng)新型、精藝型、技能型、誠信型、和諧型。 武漢鋼鐵： 安全型、節(jié)約型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型 …… 其他行業(yè)情況 —— 五型班組 1. 2023年 6個標(biāo)桿班組， 36個紅旗班組。2. 2023年 540個班組參加創(chuàng)建，達(dá)標(biāo) 429個，甲方達(dá)標(biāo)率%，乙方達(dá)標(biāo)率 %。 2023年班組 555個。3. 2023年 112個班組爭創(chuàng)五型達(dá)標(biāo)班組，甲方 20個，乙方92個； 66個爭創(chuàng)紅旗班組； 31個爭創(chuàng)標(biāo)桿班組。4. 2023年乙方單位班組達(dá)標(biāo)是市場準(zhǔn)入、合同簽訂的必年乙方單位班組達(dá)標(biāo)是市場準(zhǔn)入、合同簽訂的必要條件。要條件。1. 五型班組創(chuàng)建基本情況2. 五型班組創(chuàng)建3. 五型班組創(chuàng)建注意事項(xiàng)4. 案例介紹提 綱1 . 五型班組創(chuàng)建意義 填字游戲 填字游戲1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 50 公司的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營決策、生產(chǎn)任務(wù)和各項(xiàng)工作都要靠基層來實(shí)施。而基層建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在班組，其效果也體現(xiàn)在班組的工作質(zhì)量和水平?；A(chǔ)不牢，地動山搖。建設(shè)五型班組是應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、肩負(fù)起重大歷史使命的迫切需要和重要舉措。 綜 述： 標(biāo)準(zhǔn)制定 示范班組建設(shè) 班組長隊(duì)伍建設(shè) 班組建設(shè)考核評價 ： 組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 工作推進(jìn)機(jī)制 措施保障機(jī)制 指導(dǎo)檢查機(jī)制措施保障在工作部署中要有班組建設(shè)的 內(nèi)容在年度預(yù)算中要有班組建設(shè)的 投入在年終總結(jié)中要有班組建設(shè)的 成果在業(yè)績考核中要有班組建設(shè)的 指標(biāo)指導(dǎo)檢查在定期或不定期深入班組 指導(dǎo) 工作要定期開展班組創(chuàng)建工作的 檢查與考核要及時 總結(jié) 班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)要適時開展班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的 交流 活動3. 學(xué)習(xí)型班組？？？ 頭腦頭腦 不是一個需被填滿的容器，而是不是一個需被填滿的容器，而是一只需被點(diǎn)燃的火把一只需被點(diǎn)燃的火把 決不能把一項(xiàng)重要的工作交給不決不能把一項(xiàng)重要的工作交給不 愛學(xué)愛學(xué)習(xí)的人習(xí)的人 成年人逐漸被時代淘汰的原因，不是成年人逐漸被時代淘汰的原因，不是年齡的增長，而是年齡的增長，而是 學(xué)習(xí)熱忱的減退學(xué)習(xí)熱忱的減退 三個理念三個理念 標(biāo)準(zhǔn)（鉆井行業(yè)），計(jì)劃完成率 95%以上，學(xué)習(xí)時間有保障（有記錄）（培訓(xùn)、持證、應(yīng)知應(yīng)會） 100%1. 班組長帶頭學(xué)習(xí)的原則2. 全員學(xué)習(xí)的原則3. 學(xué)以致用的原則4. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)的原則5. 反思學(xué)習(xí)的原則6. 互動學(xué)習(xí)的原則 創(chuàng)建原則1. 班組成員擁有共同愿景2. 學(xué)習(xí)工作密不可分3. 善于不斷學(xué)習(xí)4. 重視學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，學(xué)后有新行為、新績效5. 扁平式管理結(jié)構(gòu)6. 無邊界行為7. 自主管理8. 員工家庭與事業(yè)平衡9. 班組長肩負(fù)新使命10. 重視文化開放和系統(tǒng)思考 學(xué)習(xí)型班組的特征1. 建立班組學(xué)習(xí)的愿景2. 制定個人學(xué)習(xí)的目標(biāo)3. 開展形式多樣的學(xué)習(xí)4. 總結(jié)提高 學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型班組與傳統(tǒng)班組的比較項(xiàng)目 傳統(tǒng)班組 學(xué)習(xí)型班組班組形成 幾個人的組合 一個整體的團(tuán)隊(duì)對改變的態(tài)度 不希望改變 隨時改變對新想法的態(tài)度 排斥新想法 排斥舊想法誰負(fù)責(zé)創(chuàng)新 研發(fā)部門 任何人最擔(dān)心的事 犯錯誤 沒有學(xué)習(xí)，無法調(diào)適溝通方式 按程序溝通 無邊界溝通競爭優(yōu)勢 產(chǎn)品和服務(wù) 學(xué)習(xí)能力，知識和技能管理者的工作 控制員工 鼓勵員工4. 安全型班組創(chuàng)建？
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