【總結】離騷節(jié)選天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人?2020多年前,有一位偉大的詩人因忠誠而被流放,容顏枯槁,行吟江畔,抱石沉江。?“數風流人物,還看今朝”“江山代有人才出,各領風騷數百年”,風、騷自古并稱,風指什么?騷指什么??結合課文注解及第二教材讀課文,并劃分節(jié)拍讀課文,并談談離騷的特點?楚
2024-11-18 15:20
【總結】近些年來,?弱勢群體?這一字眼頻現(xiàn)報端。在這個群體中,?農民工、童工、私企小煤窯礦工?常常與?討薪、挨打、逃跑、慘死?等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類事件嗎?你關注過他們的生活嗎?現(xiàn)在就請大家來目睹下——+6月5日,大河論壇出現(xiàn)一個題為——《罪惡的“黑人”之路!孩子被賣山西黑磚窯400位父親
2024-11-21 05:32
【總結】解析B項“浸”讀jìn。C項“憫”讀mǐn。D項“汀”讀tīnɡ。第2課時一、基礎知識(12分,每小題3分)1.下列各項中,加點字的注音都正確的一項是()A.游說.(shuì)著.力(zhuó)飼.養(yǎng)(s
2025-08-04 10:24
【總結】《包身工》備課人授課時間課題《包身工》1教學目標知識與技能了解報告文學,初步把握包身工一天的生活情景。過程與方法學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情情感態(tài)度與價值觀認識包身工制度的罪惡本質重點以包身工一天的活動為組織材料的主線,以包身工制度的發(fā)展、趨向為副線難點
2024-11-18 15:43
【總結】第一篇:2010-2011學年語文同步精品學案:第11課包身工(新人教必修1) 高考資源網() 您身邊的高考專家 第11課包身工 一、整體把握 1.本文可分為幾個部分,各部分內容是什么?點讀...
2024-11-18 22:11
【總結】第二課時教學步驟:檢查導入---問題探究---拓展思考---課堂小結---布置作業(yè)教學重點:1·重點片段及重點句子的賞析;2·寫作中表達方式的綜合運用;3·文章拓展思考升華。教學過程:一&
2024-11-18 01:11
【總結】《包身工》導學案【學習目標導航】一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,增強學生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。二、學習本文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法?!緦W習重點】學習本文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法。要求掌握綜合運用多種表達方法。
2024-12-09 07:02
【總結】一年級語文導學案編者:李迪校審:何娜麗時間:《包身工》夏衍第一課時【學習目標】1、了解報告文學的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景。2、抓住新聞事實和新
2025-01-17 22:56
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高一語文《包身工》ppt課件 點擊進入《包身工》ppt課件 《包身工》課文 舊歷四月中旬,清晨四點一...
2025-04-05 21:41
【總結】文體知識文體知識文體知識夏衍:原名沈乃熙,字端先,浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術家、社會活動家。夏衍(1900-1995),1927年加入中國共產黨。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一??谷諔?zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后,任全國文聯(lián)常
2024-11-18 07:11
【總結】練案21包身工(1)本練案共2頁,共13題,滿分為50分,用時45分鐘一、打牢語言基礎(30分)1.下列詞語中的加點字的讀音全都正確的一項是(3分)導學號42454255(C)A.蠕.(rǔ)動游說.(shuì)供給.(jǐ)萵苣.(jù)B.呵.(hē)欠
2024-12-09 12:56
【總結】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力,引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2024-11-17 20:06
【總結】教學目標1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關系?,F(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
【總結】第一篇:《包身工》優(yōu)秀教案(寫寫幫推薦) 《包身工》教案 一.學習目標 :全文以包身工一天的活動作為記敘主線,穿插有關包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的說明和議論,二者有機地結合起來表現(xiàn)主題。 、...
2024-10-14 03:14
【總結】《包身工》教案 篇一:包身工_優(yōu)秀 《包身工》教案 一、教學目的 1.知識與技能 理解報告文學的一般特征和構造方式,培養(yǎng)閱讀報告文學作品的才能,培養(yǎng)選擇信息的才能。 2.過程與方法 ...
2025-03-30 03:27