【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計大賽教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511實施者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511指導(dǎo)者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進修學(xué)校13651280065其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
2024-11-23 00:36
【總結(jié)】第十二章動量定理動力學(xué)第十二章動量定理動量定理第十二章動量定理第十二章動量定理問題的提出對質(zhì)點動力學(xué)問題：建立質(zhì)點運動微分方程求解對質(zhì)點系動力學(xué)問題：？動力學(xué)普遍定理：動量定理、動量矩定理、動能定理。第十二章動量定理&#
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第十章動量定理?幾個有意義的實際問題地面拔河與太空拔河，誰勝誰負？偏心轉(zhuǎn)子電動機工作時為什么會左右運動；這種運動有什么規(guī)律；會不會上下跳動；？利弊得失。？蹲在磅秤上的人站起來時磅秤指示數(shù)會不會發(fā)生的變化？臺式風(fēng)扇放置
2025-05-12 14:32
【總結(jié)】第十三章動量定理???????????ZzmYymXxm??????質(zhì)點運動微分方程的直角坐標形式為:與運動特征相關(guān)的量——動量、動量矩、動能與力特征相關(guān)的量——沖量、力矩、功關(guān)系動力學(xué)普遍定理動量定理動量矩定理動能定理重點研究剛體在各種運動形式下的
【總結(jié)】動量和動量定理一．動量的概念：：在物理學(xué)中，物體的和的乘積叫做動量。：：：（1）矢量性：動量的方向與方向一致。（2）瞬時性：動量的定義式中的v指物體的瞬時速度，從而說明動量與或?qū)?yīng)，是（狀態(tài)量或過程量）。（3）相對
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點難點分析二、教學(xué)對象分析動量定理一、教材的地位和作用：本章引入沖量和動量這個新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動量定理?！秳恿慷ɡ怼穫?cè)重于力在時間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】2022年5月31日星期二Page1作業(yè)：7－17－37－57－62022年5月31日星期二Page2第7章第1節(jié)質(zhì)系動量定理2022年5月31日星期二Page3mx=F如果F是時間的函數(shù)mx=F(t)dxm=F(t)dtmdx
2025-05-03 18:24
【總結(jié)】第三篇動力學(xué)理論力學(xué)第10章動量定理第10章動量定理從本章開始研究適用于質(zhì)點系的動力學(xué)普遍定理，即動量定理、動量矩定理和動能定理。在大學(xué)物理中我們已研究過質(zhì)點的動力學(xué)普遍定理。質(zhì)點系動力學(xué)普遍定理，建立了度量質(zhì)點系整體運動狀態(tài)的物理量（質(zhì)點系的動量、動量矩和動能）與其上作用的力系特征量（主矢、主矩）和
2025-01-15 03:32
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)動量定理的應(yīng)用【知識要點表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問題時，引入了動量的概念．牛頓當初就是用這個概念表達他的定律的涌來，人們在牛頓運動定律的基礎(chǔ)上確定了與動量有關(guān)的規(guī)律；并且發(fā)現(xiàn)動量的概念及有關(guān)的規(guī)律，在實際中有廣泛的應(yīng)用．本節(jié)有關(guān)知識點：項目對知識點的理解備注
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】課題沖量、動量定理學(xué)科物理學(xué)校永樂店中學(xué)教師姓名武桂芳教材版本教科版職稱中教一級年級高二性別女學(xué)歷本科年齡30沖量、動量定理教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課，主要應(yīng)用了認知主義的思想方法，注重客觀主義認識理論及人本主義的認識理論。重視物理學(xué)
【總結(jié)】“動量定理”教歷徐杰江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)一、教學(xué)課題：動量定理二、任教學(xué)科：物理三、任教班級：高一（11）班54人四、教學(xué)時間：2021年12月11日上午8：15-8：55五、記錄時間：2021年12月11日六、課前計劃：通過本節(jié)課的教學(xué)，力求達到以下教學(xué)目標1.教養(yǎng)
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】《動量定理》授課實錄唐山一中孫江一、新課引入復(fù)習(xí)并板書：在學(xué)生回答上述問題的基礎(chǔ)上引出今天的研究課題→動量定理【多媒體打出課題】動量定理【實驗揭示現(xiàn)象】［教師］我們先來觀察下面一個實驗→雞蛋下落實驗：［操作］（1）雞蛋從某一高度自由落下落到
2024-11-29 02:40
【總結(jié)】[高考命題解讀]分析年份高考(全國卷)四年命題情況對照分析從前幾年命題規(guī)律來看，應(yīng)用碰撞或反沖運動模型，以計算題的形式考查動量和能量觀點的綜合應(yīng)用.由于動量守恒定律作為必考內(nèi)容，因此綜合應(yīng)用動量和能量觀點解決碰撞模型問題將仍是今后命題的熱點，既可以將動量與力學(xué)知識結(jié)合，也可將動量和電學(xué)知識結(jié)合，作為理綜試卷壓軸計算題進行命題.題 號命題點2014年
【總結(jié)】沖量和動量定理鞏固練習(xí)1mH1、質(zhì)量為m的小球由高為H的光滑固定斜面頂端無初速滑到底端過程中，重力、彈力、合力的沖量各是多大？（斜面傾角為α）2．對于力的沖量的說法，正確的是-------------(）A．力越大，力的沖量就越大B．作用在物體上的力大，力的沖量也不一定大C．F1與其作用時間t1的乘積F1t1等于F2與其作用時間t2
2025-03-24 12:55
【總結(jié)】液體問題和動量定理445700湖北省來鳳一中彭桂銘13135837448動量定理，應(yīng)用面寬，題型多變，容易出現(xiàn)在綜合性試題中．對于流體問題，常常選取質(zhì)量元為的液柱為研究對象；或取體積元的體積內(nèi)的個粒子為研究對象，從而利用動量定理進行處理?！纠}1】在水平地面上放置一個氧氣瓶，瓶內(nèi)高壓氧氣的密度為，瓶口甚小，其橫截面積為。若打開閥門，當噴出氧氣的速率為時，求地
2025-06-23 20:16
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