信息技術(shù)基礎(chǔ)(已修改)
2025-02-24 07:41 本頁(yè)面
【正文】 信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）20232023學(xué)年教材特征瞄準(zhǔn)一大目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生以信息素養(yǎng)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)能力，形成為適應(yīng)在信息社會(huì)生存、終生學(xué)習(xí)和持久發(fā)展所必須的基礎(chǔ)能力。培養(yǎng)二種思維–批判性思維： 信息社會(huì)的生存本領(lǐng)–算法思維：? 人機(jī)共通的思維模式? 人們行事的邏輯體現(xiàn)三元課標(biāo) 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值掌握四類工具 效能工具、交流工具、研究工具、解決問(wèn)題與策略工具實(shí)踐五維模式 概念、價(jià)值、政治、實(shí)用、效驗(yàn)發(fā)展六項(xiàng)技能 ① 確定任務(wù) /問(wèn)題 /信息需求 ② 選擇信息策略 ③ 檢索 /獲取信息 ④ 分析 /整理信息 ⑤ 整合 /建構(gòu)信息作品 ⑥ 評(píng)價(jià)信息作品 /過(guò)程參考七個(gè)觀點(diǎn)信息技術(shù)觀； 信息資源觀；信息過(guò)程觀； 信息控制觀；知識(shí)建構(gòu)觀； 知識(shí)拓展觀；信息道德觀。體驗(yàn)八步過(guò)程 觀察、設(shè)問(wèn)、策劃、獲取、加工、創(chuàng)作、交流、評(píng)估教材框架認(rèn)識(shí)信息世界有效獲取信息科學(xué)管理信息加工表達(dá)信息信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )融入信息社會(huì)第一單元 ——認(rèn)識(shí)信息世界知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)所不在的信息日新月異的信息技術(shù)五彩斑讕的信息社會(huì)信息的概念 信息技術(shù)的歷史及發(fā)展趨勢(shì) 博客信息的特征信息的作用 版面分割圖文比例信息社會(huì)的復(fù)雜性教材、教法、學(xué)生分析 本單元為教材的起始課，知識(shí)概念相對(duì)較多，處于與其它單元既可獨(dú)立也可聯(lián)系的地位。本單元教學(xué)的重點(diǎn)是理解信息的概念、作用與特征，體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵。了解你的計(jì)算機(jī)的配置，了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，并制作電子作品。第一節(jié)課，師與生及生與生間不熟悉，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)方法及對(duì)本課程的學(xué)法也不了解，因此這一節(jié)課的教學(xué)方式與教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)對(duì)整本書(shū)的內(nèi)容學(xué)習(xí)有開(kāi)啟、引導(dǎo)含義。本單元要求熟練使用文字處理軟件加工信息，熟練利用演示報(bào)告制作工具制作演示文稿，如何避免接觸電腦多的同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，而接觸少的同學(xué)卻覺(jué)得跟不上。學(xué)到的技術(shù)有什么用、用在什么地方，避免學(xué)生感到學(xué)無(wú)目標(biāo)。教學(xué)建議? 主要教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生討論為主，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐，發(fā)揮學(xué)生的想象，自我構(gòu)建信息的基本特征。注重能力培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，注重討論學(xué)習(xí)，改變?cè)械慕處熞谎蕴玫慕虒W(xué)方式，把課堂還給學(xué)生。? 學(xué)生在初中階段已經(jīng)掌握了文字處理工具、演示報(bào)告制作工具的基本技能，但在實(shí)際操作中，還會(huì)碰到一些難以解決的問(wèn)題。建議對(duì)第一單元中的相關(guān)知識(shí)開(kāi)展關(guān)于信息技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)展對(duì)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的了解。? 用電子作品和演示報(bào)告的形式呈現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的成果，要求版面布局合理，能獨(dú)立地從內(nèi)容和形式兩方面完成作品，注重交流與評(píng)價(jià)。? 如果將第五單元的《擁有我的計(jì)算機(jī)》安排在第一單元中介紹，作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，建議課時(shí)由原來(lái)的 4課時(shí)改為 812課時(shí)。單元 知識(shí)與技能要點(diǎn) 試題類型一、信息的 獲 取 過(guò)程 1．信息來(lái)源的主要途徑 a2．信息 獲 取的方法和工具 a3．信息的數(shù)字化表
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