【總結(jié)】柯巖2關于柯巖?柯巖,當代女作家、詩人。本名馮愷,原籍廣東南海,1929年生于河南鄭州市。中學時代生活貧苦,曾積極參加學生民主運動。1948年考入蘇州社會教育學院戲劇系,1949年5月蘇州解放即參加革命,到北京青年藝術劇院工作,1956年加入中國共產(chǎn)黨。?柯巖1949年開始發(fā)表散文,參加革命后多寫兒童文學
2024-11-17 04:11
【總結(jié)】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了。“嘭”,化妝間的小門開了,一名女演員朝回過頭看的導演一聳肩:“找遍了,哪兒也沒有!”導演陰沉著臉,心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響繃斷了。突然,他的手指向了坐在一邊的女B角:“你上!”女B角激動地站起身,雙手撫摸著短裙,眼里閃著倔強和自信的光。只見她,踮
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】教學流程:特點與作用E?魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】國殤——屈原?屈原?九歌?國殤屈原?屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世
2024-11-17 04:15
【總結(jié)】協(xié)商協(xié)商指的是兩個或更多的人為了解決問題,懷著誠意進行溝通,以達到某種共識的的口語交際方式。協(xié)商成功的方法?一﹑調(diào)節(jié)氣氛協(xié)商是人與人之間的活動,人是有感情的,有尊嚴的,如果前來提出要求的人和顏悅色,尊重對方,那么氣氛就是友好而和諧的,協(xié)商就容易成功。二爭取同情在日常生活中我們常常遇到一些“公事公辦”
2025-07-26 01:02
【總結(jié)】1、發(fā)揚“狼貪精神”對工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。2、發(fā)揚“狼殘精神”對事業(yè)中的困難,毫不留情地攻克之。3、發(fā)揚“狼野精神”突發(fā)野勁,在事業(yè)的道路上奮力拼搏。4、發(fā)揚“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過程中,對一切難關不仁慈手軟,努力攻克。5、發(fā)揚“狼性目標精神”在事業(yè)確定目標后,鍥而不舍,不達目的決不罷
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】依奇克里克雷達雷達原名雷達學,甘肅天水人。1965年畢業(yè)于蘭州大學中文系。曾先后在全國文聯(lián),新華社工作,后任《文藝報》編輯組長,《中國作家》副主編,中國作家協(xié)會創(chuàng)研部主任,研究員。享受國務院特殊津貼,為國家突出貢獻專家。散文《依奇克里克》《蔓絲藕拾》《王府大街64號》等獲全國報紙副
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】目標:1、總體把握作者的觀點,梳理文章思路2、品味語言,理解作者崇高的品質(zhì)和博大的胸襟3、引導學生對“我為什么而活著”進行探討重點:品味語言,引導學生思考“我為什么而活著”難點:品味語言,體會作者情感教學設計:一、導入:“我為什么而活著”古往今來,人們何止千百次地這樣追問自己。對于蕓蕓眾生來說,生命的確只有一次,匆匆地來,匆匆
2024-11-19 00:42
【總結(jié)】職業(yè)泰戈爾職業(yè)是參與社會分工,利用專門的知識和技能,為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,獲取合理報酬,作為物質(zhì)生活來源,并滿足精神需求的工作。培養(yǎng)學生熱愛生活,甘于奉獻,樂于在平凡崗位上努力工作的職業(yè)觀理解文中所使用的修辭方法,體會其表達效果反復朗讀全詩,體會其中的韻味,引導學生把握主旨
2024-11-17 11:13
【總結(jié)】(德)卡爾.馬克思青年在選擇職業(yè)時的考慮解決生字詞:shūhū?倏忽:很快地,忽然。mò?驀然:不經(jīng)心地,突然。kè?恪守:謹慎而恭敬。niè?啃嚙:用牙齒咬。比喻折磨。qīn?欽佩:敬重。
2024-11-17 04:10
【總結(jié)】?云南大學生馬家爵殺死五名同學;清華大學生用硫酸潑熊;復旦大學研究生虐待30只小貓;大學校園的自殺案件……這些校園悲劇像一根根尖刺,刺痛了我們的眼睛,也給教育敲響了警鐘。人們不得不反思,當今教育的目的是什么?下面,讓我們一同走進這篇演講辭,聆聽白巖松的心聲。一問:什么是人格?二問:你希望被別人稱為是一個“人格”怎么樣的人呢?
【總結(jié)】我為什么而活著羅素伯特蘭·羅素英國哲學家、數(shù)學家,1950年諾貝爾文學獎得主。他在哲學、數(shù)學、政治、教育、倫理、文學、宗教和社會等人文學科的各個領域都有極大的建樹。他是我們這個時代最偉大的學者,是當今時代理性主義和人道主義的代言人,是西方思想解放和言論自由的見證人。揣摩、品味:1、這三種激情,
2024-11-17 04:12
【總結(jié)】《我很重要》教學設計臺州市玉環(huán)縣東方中學王靈玉【設計思路】《我很重要》教學時間為二課時,在新課標教育理念下,運用“中職嘗試教學法”授課。課前要求學生運用工具書給不熟悉及無把握的字詞注音并解釋,積累基礎知識,培養(yǎng)學生使用工具書的良好習慣;通過網(wǎng)絡或課外書籍,查閱有關作者的資料,培養(yǎng)學生搜集并處理資料的能力。分層
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古?課文節(jié)選?詞語解釋?課文重點?名作欣賞?資料匯編?課外欣賞課文節(jié)選第一部分:一段古老的長城第二部分:在大青山下第一部分:一段古老的長城第一層(1-2):廣闊而肥沃的塞外田野第二層(3-5)
2024-11-17 04:16
【總結(jié)】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵想北平老舍作者簡介老舍,(1899~1966),滿族,原名舒慶春,字“舍予”,出生于北京一個貧民家庭。我國現(xiàn)代著名小說家、劇作家,曾被授予
2024-11-17 11:08