優(yōu)秀班組長(zhǎng)人員組織協(xié)調(diào)概述(已修改)
2025-02-20 20:22 本頁面
【正文】 模塊五：優(yōu)秀班組長(zhǎng)人員組織協(xié)調(diào)課程組時(shí)間人財(cái)物信息 空 間人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息人財(cái)物時(shí)間信息 空 間事事信息 人 財(cái) 物時(shí)間 事空間人 事模塊五：優(yōu)秀班組長(zhǎng)人員組織協(xié)調(diào)u任務(wù) 開展有效的員工培訓(xùn)u任務(wù) 實(shí)施有效的考核激勵(lì)u任務(wù) 打造高效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)u任務(wù) 形成順暢的溝通管道任務(wù) 開展有效的員工培訓(xùn)任務(wù) 開展有效的員工培訓(xùn)u現(xiàn)代班組長(zhǎng)作為 基層管理者 應(yīng) 發(fā)揮的作用完成工作建設(shè)團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)他人這樣能解決問題嗎？該怎么辦？打死我也 做不了?。〔缓煤米鑫掖蛩滥? 一個(gè)好的基層管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)要會(huì)指導(dǎo)和教育自己的下屬（會(huì)教）！任務(wù) 開展有效的員工培訓(xùn)u培訓(xùn) ：幫助員工學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作有關(guān)的綜合能力一、班組培訓(xùn)的作用調(diào)整人與事之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)人事和諧的重要手段；快出人才、多出人才、出好人才的重要途徑；調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法；建立優(yōu)秀組織文化的有力杠桿；企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來源。二、班組培訓(xùn)準(zhǔn)備三、班組培訓(xùn)的內(nèi)容及方法 技能示范法、邊干邊教法、崗位練兵法生產(chǎn)技能培訓(xùn)講授法、專題培訓(xùn)法規(guī)章制度培訓(xùn)講授法、專題培訓(xùn)法安全培訓(xùn)角色演練法、專題培訓(xùn)法應(yīng)急能力培訓(xùn)四、班組長(zhǎng)在培訓(xùn)中的作用u 引領(lǐng)作用u 凝聚作用u 教練作用任務(wù) 實(shí)施有效的考核激勵(lì) 案例：獵狗的故事u一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕他，追了很久一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕他，追了很久仍沒有捉到。仍沒有捉到。 牧羊狗譏笑獵狗說：牧羊狗譏笑獵狗說： “你們兩個(gè)之間你們兩個(gè)之間小的反而跑得快得多。小的反而跑得快得多。 ”獵狗回答說：獵狗回答說： ““ 我僅僅為了我僅僅為了一頓飯而跑，他卻是為了性命而跑呀！一頓飯而跑，他卻是為了性命而跑呀！ ””u這話被獵人聽到了，獵人想：獵狗說的對(duì)啊，那我這話被獵人聽到了，獵人想：獵狗說的對(duì)啊，那我要想得到更多的獵物，得想個(gè)好法子。于是，獵人要想得到更多的獵物，得想個(gè)好法子。于是，獵人又買來幾條獵狗，凡是能夠在打獵中捉到兔子的，又買來幾條獵狗，凡是能夠在打獵中捉到兔子的，就可以得到幾根骨頭，就可以得到幾根骨頭， 捉不到的就沒有捉不到的就沒有 骨頭骨頭 吃。這吃。這一招果然有用，獵狗們紛紛去努力追兔子，因?yàn)檎l一招果然有用，獵狗們紛紛去努力追兔子，因?yàn)檎l都不愿意看著別人有骨頭吃，自已沒得吃。都不愿意看著別人有骨頭吃，自已沒得吃。u就這樣過了一段時(shí)間，問題又出現(xiàn)了。獵人對(duì)獵狗說就這樣過了一段時(shí)間，問題又出現(xiàn)了。獵人對(duì)獵狗說：： “最近你們捉的兔子越來越小了，為什么？最近你們捉的兔子越來越小了，為什么？ ”獵狗們獵狗們說：說： “反正沒有什么大的區(qū)別，為什么費(fèi)那么大的勁反正沒有什么大的區(qū)別，為什么費(fèi)那么大的勁去捉那些大的呢？去捉那些大的呢？ ” u獵人決定按照重量來評(píng)價(jià)獵狗，決定一段時(shí)間內(nèi)的待獵人決定按照重量來評(píng)價(jià)獵狗，決定一段時(shí)間內(nèi)的待遇。于是獵狗們捉到兔子的數(shù)量和重量都增加了。遇。于是獵狗們捉到兔子的數(shù)量和重量都增加了。u過了一段時(shí)間獵狗們捉兔子的數(shù)量又少了，而且越有過了一段時(shí)間獵狗們捉兔子的數(shù)量又少了，而且越有經(jīng)驗(yàn)的獵狗數(shù)量下降的就越利害。獵狗說：經(jīng)驗(yàn)的獵狗數(shù)量下降的就越利害。獵狗說：
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