優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理(已修改)
2025-02-23 16:05 本頁面
【正文】 精益 大 標桿 以 更 專 業(yè) 的 能 力 開 啟 研 發(fā) 新 篇 章 優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理 主 要 內(nèi) 容 優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力 如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓 現(xiàn)場管理 (晨會制、 5S管理、 目視管理與看板管理 ） 現(xiàn)場管理 (4M變更控制、 班組統(tǒng)計報表和 設備管理 ） 如何解決與品管部、業(yè)務跟單之間“鐵三角”關系 班組現(xiàn)場管理案例分析 自我管理藝術(shù)及管理理念的提升 主 要 內(nèi) 容 第一部分： 班組長必備的素質(zhì)和管理能力 班組長的素質(zhì)要求 敬業(yè)態(tài)度和責任心 敏銳的洞察力 組織能力 溝通能力 太陽溝通、 月亮溝通、 星星溝通 培養(yǎng)和指導能力 日本 名將山本五十六元帥訓練部下的 四大步驟： 第一步：做給他看 第二步：說給他聽 第三步：讓他做做看 第四步：夸獎他 有效激勵班組員工的能力 班組長的素質(zhì)要求 自我 實現(xiàn)需要 尊重需要 歸屬需要 安全需要 生理需要 班組長的管理能力要求 三熱愛（現(xiàn)場、產(chǎn)品、下屬） 化被動為主動的能力 把員工從被動的工作狀態(tài)扭轉(zhuǎn)到主動的工作狀態(tài)；從員工“讓我做事”的心態(tài)扭轉(zhuǎn)到“我要做事”的心態(tài)。 以身作則、積極動手 遇到問題，善于舉一反三 班組長上任要做的五件事 給員工 洗腦 ，洗掉陳舊落后的觀念， 注入先進的管理思想 組織進行技能提升培訓 制定班組管理目標 目標給人前進的動力，使人富有成就感，增強員工的信心。 定期在班內(nèi)組織檢討 組建一個良好的班組團隊 組建良好的班組團隊從哪里開始呢？ 主 要 內(nèi) 容 第二部分： 如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓 班組新進員工的上崗培訓重點 公司員工須知； 產(chǎn)品生產(chǎn)流程及關鍵控制點的控制； 教會員工如何快速融入班組團隊； 其他知識 (5S、 TQM、 PDCA等）。 在職員工的教育訓練重點 如何提高在職員工的 工作效率 在職員工的教育訓練重點 持續(xù)的品質(zhì)意識教育； 尋求工作方法的改進； 在職員工的教育訓練重點 著重于作業(yè)現(xiàn)場 七大浪費 控制 哪七大浪費呢？ 多生產(chǎn)、庫存、加工本身、尋找、搬運、等待、返工 員工教育訓練的要點 由基礎到應用，從簡單到復雜； 培訓要以理論與實際相結(jié)合； 員工教育訓練的要點 訓練完畢能讓員工積極提問； 極力培養(yǎng)員工大膽創(chuàng)新。 班組員工教育訓練執(zhí)行步驟 培訓準備工作； 培訓執(zhí)行 —— 理論知識學習； 培訓執(zhí)行 —— 實際操作演示； 培訓的效果考核； 培訓有效性的評價。 主 要 內(nèi) 容 第三部分： —— 現(xiàn)場管理 —— 晨會制、 5S管理、 目視管理與看板管理 晨會的四大好處 能高效率地完成上面安排的生產(chǎn)任務； 養(yǎng)成遵守各項規(guī)定的好習慣； 有利于組建一個優(yōu)秀的班組團隊； 提高班組長自身的管理水平。 晨會的安排 時間：上午上班前 510分鐘； 地點：生產(chǎn)車間或操場； 參加人員：班組全體員工； 主持：由班組長或骨干員工輪換； 記錄：由班組長指定專人記錄。 晨會的主要內(nèi)容 人員報到點數(shù)； 昨日工作的檢討； 傳達今天的工作任務； 轉(zhuǎn)達公司上層的指示； 兩個班次之間的交接； 全員鼓舞，宣布作業(yè)開始。 生產(chǎn)線 5S 管理與 5常法 定義 —— 整理 （ Seiri）； 常組織 整頓 （ Seiton）； 常整頓 清掃 （ Seiso）； 常清潔
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