【總結】沂水春風讀準下列字音千乘shèng饑饉jǐn哂之shěn以俟君子sì鏗爾kēng莫(mù)春浴乎沂yí舞雩yú沂水春風?這是一次課堂實錄。?討論話題:禮樂治國。
2024-11-19 13:27
【總結】六一居士傳宋代詩文革新運動的領袖人物——歐陽修幼年喪父,家貧力學;仕途多舛,不墜其志。倡導北宋“詩文革新”運動,開創(chuàng)一代“詩話之體”文風。主張“文以明道”,力倡“簡潔流暢”。他的《醉翁亭記》流傳千古,婦孺皆知;他的門下學徒多有巨擘,無人匹敵。他的作品,婉曲紆徐,情韻綿邈
2024-11-17 10:52
【總結】金南宋淮河臨安山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。滿江紅——岳飛學習目標?1、能夠在理解作品的同時,有感情吟頌《滿江紅
2024-11-19 13:23
【總結】荷塘月色朱自清在中國現(xiàn)代文學史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他“一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧”,“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作《荷塘月色》。作者簡介朱自
2024-11-17 10:55
【總結】走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學習合作探究拓展研究魯迅生在二十世紀而死在二十一世紀。這是一個奇異的生命現(xiàn)象。然而,他并不像別的偉大人物那樣,帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝;與其說,他帶來的是“欣慰的紀念”,凱旋門,繽紛的花束,無寧說是圍城的缺口,斷裂的盾,漫天無花的薔薇。作
2024-11-16 22:59
【總結】詩酒人生將進酒李白【教學目標】1、認知目標:理清詩歌情感變化線索,理解貌似消極行樂實則渴望用世的復雜情感。2、能力目標體味詩歌頗具特色的起興和夸張手法的運用,領會李白淋漓暢快的浪漫主義詩風?!秾⑦M酒》原為漢樂府的曲調(diào),意即“勸酒歌”,多以
2024-11-17 03:45
【總結】2020/12/23走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學習合作探究2020/12/23魯迅:(1881——1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史第一篇白話小說《狂人日記》,隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等
【總結】促織蒲松齡山東淄州(今淄博市)蒲家莊人,字留仙,一字劍臣,別號柳泉。蒲松齡從小熱衷功名,19歲參加科舉考試,連中縣、府、道的第一,但此后卻屢試不第,擠不進官場。他的大半生基本上在家鄉(xiāng)過著清苦的塾師生活,因而和人民接觸的機會較多,對統(tǒng)治階級的種種罪惡有所不滿。一世無緣附驥尾,
2024-11-17 10:38
【總結】總分120的托福考110分;數(shù)學、物理、化學、微積分、電磁學、力學全滿分;面試時20分鐘內(nèi)解出3道數(shù)學難題,并用英語講解解析過程……長沙妹子黃雨桐成為長沙雅禮中學近10年來,被歐洲排名第一的劍橋大學錄取的首位學生。而按照大眾審美,她還是標準美女一枚,但這樣的漂亮女孩愛好的不是梳妝打扮,卻是解各種數(shù)學難題。“女神學霸
2024-11-19 14:15
【總結】柳宗元一、快速復習:市之鬻鞭者,人問之:其賈宜五十,必曰五萬。復之以五十,則伏而笑;以五百,則小怒;五千,則大怒;必五萬而后可。有富者子,適市買鞭,出五萬,持以夸余。視其首,則拳蹙而不遂;視其握,則蹇仄而不植;其行水者,一去一來不相承;其節(jié)朽黑而無文;掐之滅爪,而不得其所窮;舉之翲然若揮虛
2024-11-19 14:14
【總結】導入新課?人類有史以來,戰(zhàn)爭連年不斷。一部人類史,也是一部人類自相殘殺的戰(zhàn)爭史。至今人類居住的這個唯一的星球仍硝煙不斷,戰(zhàn)爭使人們流離失所,戰(zhàn)爭也帶來了更大的傷亡和心靈慘重的傷痛。當然伴隨著戰(zhàn)爭史也是愛好和平的人們的反戰(zhàn)史。戰(zhàn)國時期墨家學派的墨子就是一名著名的反戰(zhàn)戰(zhàn)士。著名學者余秋雨曾撰文提出,墨子的思想是黑色的珍寶,黑色的光亮。其中,他特別強調(diào),
2024-11-17 18:28
【總結】信陵君竊符救趙司馬遷時代背景戰(zhàn)國時代,出現(xiàn)了一個特殊的階層,即“士”的階層,這是個知識分子階層。這些人走公室,跑私門,不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),或有高強的武藝,能文能武,又懂政治,懂經(jīng)濟,懂軍事,懂外交,為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時代起著異
2024-11-16 23:01
【總結】《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》?1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”?【譯文】孔子說:“學習并且不斷溫習,不是很愉快的事嗎?有朋友從遠方來,不是很高興嗎?人家不了解我,我也不怨恨,這樣的人不是君子嗎?”?2、子曰:“己所不欲,勿施于人?!?【譯文】孔子說:
2024-11-16 22:58
【總結】非攻《墨子》蒙塵欲除蔽須向古人求題解“非”是動詞,“攻”是名詞?!胺恰笔欠磳?,“攻”是攻戰(zhàn),“非攻”就是反對攻戰(zhàn),反對暴力,提倡和平。理論背景?墨子主張“兼
2024-11-16 23:00
【總結】《火中的鳳凰》教案【教學目標】1.通過篩選、整合梳理和賞鑒文本情節(jié)結構,把握報告文學的新聞性、文學性。2.通過賞鑒文本華美奔放的語言體會作者的情感。3.理解文題和文本的深刻含義?!窘虒W重點】1.從鄭振鐸的言行中,體會他偉大的民族精神。2.理解賞鑒文本華美奔放的語,言體會作者的情感。
2024-11-19 15:46