【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案. 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標(biāo) ①了解《戰(zhàn)國(guó)策》的有關(guān)常識(shí);②掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞 ①引導(dǎo)學(xué)生歸納重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的特殊用法和特殊句式 ②學(xué)習(xí)類(lèi)比推理和以小見(jiàn)大、設(shè)喻...
2024-10-25 13:17
【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫翻譯 鄒忌身高八尺多,體形容貌美麗。有一天早上,他穿好衣服,戴上帽子,照著鏡子,對(duì)他的妻子說(shuō):“我跟城北的徐公誰(shuí)漂亮?”他的妻子說(shuō):“您漂亮極了,徐公哪里比得上你呀!”原來(lái)...
2024-10-25 12:01
【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫說(shuō)課稿 【教材分析】 《鄒忌諷齊王納諫》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)的第十九課,屬第五單元(先秦史傳散文單元)中的一篇課文,選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》。 這篇課文所在單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)是: ①...
2024-10-25 12:22
【總結(jié)】 《鄒忌諷齊王納諫》語(yǔ)文教案 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 唐朝名臣魏征說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而...
2025-04-05 06:43
【總結(jié)】解題:“鄒忌諷齊王納諫”齊王兼語(yǔ)句一.介紹?1《戰(zhàn)國(guó)策》?2介紹文章人物三、閱讀課文,理解文意:(一)初讀課文,讀準(zhǔn)字音:yìkuījiànjībàngjīzhāo
2024-11-09 04:36
【總結(jié)】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí) 語(yǔ)文備課大師 《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí) 一、填空: 1、《鄒忌諷齊王納諫》選自〈〈戰(zhàn)國(guó)策〉〉,又名《國(guó)策》。它是由東漢未年的劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)政治、軍事、外交活動(dòng)...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】鄒忌諷齊王納諫教案 鄒忌諷齊王納諫教案1 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,你們有過(guò)好心沒(méi)辦好事、弄巧成拙、適得其反的經(jīng)歷嗎?能和大家簡(jiǎn)單分享一下嗎? 能否既能傳達(dá)自己的建議,又讓對(duì)方...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】 《鄒忌諷齊王納諫》教案1 [教學(xué)目的]1.繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實(shí)詞、虛詞的用法。 。 [教學(xué)重點(diǎn)]文中出現(xiàn)的句式和詞類(lèi)活用現(xiàn)象。 [教學(xué)難點(diǎn)]本文第二段鄒忌以自己的事情設(shè)喻,勸說(shuō)齊王納諫是教...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法,了解賓語(yǔ)前置的句式特點(diǎn)。 2、了解《戰(zhàn)國(guó)策》。 能力目標(biāo) 1、朗讀課文,疏通文句,提高借助語(yǔ)境推斷文言...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿 在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢?以下是小編為大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說(shuō)課稿,僅供參考,歡...
2024-10-25 05:09
【總結(jié)】漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蘇中永這篇課文給你留下深刻印象的是什么?閃爍你智慧的火花人物:齊威王、鄒忌、侍從時(shí)間:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地點(diǎn):齊王宮殿(旁白:齊威王坐在宮殿的龍椅上,衛(wèi)士立于門(mén)口,鄒忌上)衛(wèi)士(立門(mén)口):報(bào)告大王,鄒相國(guó)求見(jiàn)。齊威王:讓他進(jìn)來(lái)。鄒忌:(鞠躬):臣鄒忌,拜見(jiàn)君王。
2024-11-06 18:39
【總結(jié)】第三單元·閱讀鄒忌諷齊王納諫唐太宗說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒(méi)有幾位敢迚諫言的大臣是丌成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了迚諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽亍口”,又“利亍病”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常并運(yùn)遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。而
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教學(xué)設(shè)計(jì) (一)導(dǎo)語(yǔ): 人們常說(shuō)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。那么人們也常常思考,“忠言”為什么一定要逆耳呢?順耳不是更有利于被接受被采納嗎?由上面的問(wèn)題可以知道,古人...
2024-10-25 11:42
【總結(jié)】?jī)贾菔械谑酥袑W(xué)活頁(yè)教案兗州市第十八中學(xué)活頁(yè)教案第頁(yè)
2025-01-07 03:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄒忌諷齊王納諫》教后記 歷時(shí)半月的青年教師大比武已經(jīng)落下帷幕,每位青年教師都是全力以赴,發(fā)揮自己最大的熱情和才智積極參與。雖然歷經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課和講課眾多環(huán)...
2025-04-13 02:18