【總結】第一篇:《阿房宮賦》 《阿房宮賦》 教學目標: 1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。 2、背誦全文。 教學重難點:駢散結合的特點。課時安排:2課時。 第一課時...
2024-10-21 05:41
【總結】阿房宮賦杜牧阿房宮,始建于秦始皇三十五年(前
2025-01-20 00:41
【總結】兒子兒子::““爸爸,老師今天講了爸爸,老師今天講了火燒阿房宮?;馃⒎繉m?!薄备赣H父親::““誰燒的?誰燒的?””兒子兒子::““項羽。項羽?!薄备赣H父親::““抓起來了嗎?抓起來了嗎?””火燒阿房宮◆◆盛怒之下,督學寫了封呈文給教育局局長,盛怒之下,督學寫了封呈文給教育局局長,稟明原委。不久,收到局長復函說:稟明原
2025-08-16 01:44
【總結】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五3阿房宮賦本課話題——奢與儉朗讀——課文中的名段嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負棟之柱,多于南畝之農夫;架梁之椽,多于機上之工女;
2024-11-19 13:14
【總結】秦腔——走進賈平凹的內心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關系??秦腔與秦人有著怎樣的關系??從全文中找出作者關于這兩組關系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴??!”?“秦腔是他們大苦中的大樂?!?“秦腔與他們,要和“西鳳”白酒,長線辣子,大葉卷煙
2024-11-17 19:37
【總結】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念,對中國社會產生過深遠的影響,甚至遠及日本、朝鮮、歐洲等地,在世界文化史上占有相當重要的位。讓我們走近這兩位先哲,讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中!綜合性學習我所了解的
2024-11-16 23:40
【總結】阿房宮賦杜牧導入新課“以史為鑒,可以知興衰”,總結歷史的興亡教訓可以補察當今為政的得失。在這種思想的指導下,賈誼寫了《過秦論》。其中心論點是“仁義不施而攻守之勢異也?!贬槍h初的情況,主張施行仁政。同樣,針對唐敬宗繼位后,廣造宮室,天怒人怨的現(xiàn)實杜牧作《阿房宮賦》以諷時刺世
2024-11-17 04:13
【總結】阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧?學習目標?1、掌握重要的文言實詞、虛詞,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式。?2、了解“賦”的特點,體會本文的語言風格。?3、背誦全文。關于“賦”賦,是介于韻文和散文之間的一種文體。始于戰(zhàn)國趙荀子的《賦篇》,漢代成為一種特定的文學體
2024-11-19 13:55
【總結】杜牧桂林中學語文組鄧茜【作者介紹】杜牧(803-852年)字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人,宰相杜佑之孫。唐文宗太和二年(828年)進士。為弘文館校書郎。歷監(jiān)察御史、膳部、比部及司勛元外郎,黃州、池州、睦州、湖州刺史。官終中書舍人。杜牧詩文兼擅,是晚唐著名作家。他的散文以議論見長,氣勢縱橫,敢于論列軍國大事,指陳
2024-11-10 09:04
【總結】詩歌欣賞:1過華清宮絕句三首(其一)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。2江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。3泊秦
【總結】第一篇:阿房宮賦_述課稿 《阿房宮賦》述課稿 左權宏遠學校林妮尊敬的各位評委老師: 今天我述課的課題是《阿房宮賦》,接下來我將從教材、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法等七個方面進行述課:...
2024-10-21 13:27
【總結】第8課《阿房宮賦》教案[教學目標](一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認識封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。[教學方法
2024-11-28 14:04
【總結】第一篇:《阿房宮賦》練習 阿旁宮賦習題 一、基礎知識(每題4分,共20分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是A.突兀(wù) .i) 殆盡(dà.B.珠礫(lì) .(nì) 漲膩.C....
2024-10-21 05:40
【總結】第一篇:阿房宮賦譯文 適合高中生咬的核桃(來自林森老師)來源:曹迦勒的日志 塞林格《九故事》、《弗蘭妮與祖伊》、《抬高房梁,木匠們/西摩:小傳》、《麥田里的守望者》 毛姆《刀鋒》、《月亮和六便士...
2024-10-21 12:40
【總結】精品資源歡迎下載《阿房宮賦》教學設計一、教學目標(一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認識封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。二、難點、重點解析(一)作者寫作本文的背景
2025-04-30 22:46