【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》說課稿 在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫說課稿呢?以下是小編為大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿,僅供參考,歡...
2025-10-16 05:09
【摘要】漣水圣特外國語學校蘇中永這篇課文給你留下深刻印象的是什么?閃爍你智慧的火花人物:齊威王、鄒忌、侍從時間:戰(zhàn)國時期地點:齊王宮殿(旁白:齊威王坐在宮殿的龍椅上,衛(wèi)士立于門口,鄒忌上)衛(wèi)士(立門口):報告大王,鄒相國求見。齊威王:讓他進來。鄒忌:(鞠躬):臣鄒忌,拜見君王。
2024-11-06 18:39
【摘要】第三單元·閱讀鄒忌諷齊王納諫唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢迚諫言的大臣是丌成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了迚諫的藝術,使“良藥”既“爽亍口”,又“利亍病”。戰(zhàn)國時齊威王非常并運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。而
2024-11-18 01:47
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教學設計 (一)導語: 人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。那么人們也常常思考,“忠言”為什么一定要逆耳呢?順耳不是更有利于被接受被采納嗎?由上面的問題可以知道,古人...
2025-10-16 11:42
【摘要】兗州市第十八中學活頁教案兗州市第十八中學活頁教案第頁
2025-01-07 03:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄒忌諷齊王納諫》教后記 歷時半月的青年教師大比武已經落下帷幕,每位青年教師都是全力以赴,發(fā)揮自己最大的熱情和才智積極參與。雖然歷經教學設計、說課和講課眾多環(huán)...
2025-04-13 02:18
【摘要】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-12-08 06:51
【摘要】?鄒忌諷齊王納諫??《戰(zhàn)國策》鄒忌,戰(zhàn)國時齊國的謀臣,歷事桓公、威王、宣王三朝,以敢于進諫和能言善辯著稱。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家,而且是一個卓有遠見、關心國家的政治家。我在瀏覽齊威王,是一個很有作為的君王,據(jù)史載,聽了謀臣的建議,齊威王勵精圖治,修明政治,齊國大
2025-08-01 14:18
【摘要】?《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編,也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》,由漢代劉向編訂的。主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學和后世文學的影響極為深遠?!稇?zhàn)國策》鄒忌:戰(zhàn)國時政治家。鄒忌(約前385-前319)
2024-12-08 10:26
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》教學設計 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計 盧龍職教中心 趙力軍 【教材分析】 《鄒忌諷齊王納諫》是高教版中等職業(yè)學校語文第二冊第八單元的第三篇課文,選自《》。《戰(zhàn)國策》...
2025-10-16 04:01
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》早讀檢測1、《鄒忌諷齊王納諫》的主人公是一位,。的美男子2、《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌面對妻子、妾、客人的贊美,鄒忌沒有輕易的相信,看到徐公,認為自己不如徐公美,又,,,于是從中悟出了治國之道。
2025-06-25 14:20
【摘要】第一篇:鄒忌諷齊王納諫教案規(guī)范 鄒忌諷齊王納諫教案 [學情分析策略] 面對剛剛升入高中的高一新生,教師應指導他們如何學習文言文,講清積累的方法、誦讀的要領、領悟的內涵、工具書的使用等,夯實文言文...
2025-10-16 11:47
【摘要】第一篇:課文《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學目的 1、通過學習理解本文學習古人說話的藝術 2、通過比賽的方式激發(fā)學生積累文言基礎知識 教學重點積累文言基礎知識 教學時數(shù)一節(jié) 預習準備:本課比較...
2025-10-16 12:14
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》比較閱讀 《鄒忌諷齊王納諫》比較閱讀 一《鄒忌諷齊王納諫》VS《齊欲伐魏》 齊欲伐魏。齊國要討伐魏國。 淳于髡謂齊王曰:“韓子盧者,天下之疾犬也。東郭逡者,海內之狡兔...
2025-10-16 04:23
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學設計 鄒忌諷齊王納諫教學設計1教學目標 ,利用積累的文言知識,疏通文意; 、敢于進諫的可貴品質; 。 教學重點 、合作的學習方式疏通文意; ...
2024-12-07 02:08