【正文】 江西省宜春市 20202017 學年高二語文上學期期中試題（含解析） 本卷滿分 150分，考試時間 150分鐘。 答題時，請將答案直接寫在答題卷相應的位置上。 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必答題 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 9分） 閱讀下面的文字，完成文后各題。 2020年網(wǎng)絡流行語特征分析 ① 網(wǎng)絡流行語，是指一定時段內，主要在網(wǎng)絡場域被網(wǎng)民自發(fā)使用、高頻出現(xiàn)、具有發(fā)酵功能并往往對現(xiàn)實社會產生影響的語言符號。 ② 2020年網(wǎng)絡流行語與往年同比數(shù)量增多，網(wǎng)絡自造詞比重加大，與時政的關系減弱。 ③ 2020— 2020年網(wǎng)絡流行語數(shù)量年均在 10個左右， 2020年數(shù)量激增為 33個。 2020年以來網(wǎng)絡流行語中的網(wǎng)絡自造詞 (指這一流行語發(fā)源于網(wǎng)絡，包括網(wǎng)絡熱點事件、自媒體等 )比重呈現(xiàn)增加趨勢，如 2020年 “ 囧 ”“ 雷人 ” ， 2020年 “ 杯具 ” ， 2020年 “ 屌絲 ” 等，但多數(shù)年份所占比重不大。 2020年網(wǎng)絡自造詞占當年網(wǎng)絡流行語比重達 %之高，其中貼吧、豆瓣、微博等自媒體生成類型占比最多， “ 女漢子 ”“ 也是醉了 ” 等均在此列 。除此之外，網(wǎng)絡自造詞來源還有：網(wǎng)游型 (“ 不作死就不會死 ” 等 )、影視劇型 (“ 也是蠻拼的 ” 等 )、社會熱點事件型 (“ 什么仇什么怨 ” 等 )。與此相對應的，則是網(wǎng)絡流行語中來自社會尤其是時政事件的數(shù)量呈現(xiàn)逐年下降趨勢。如 2020年時政類網(wǎng)絡流行語有 “ 打醬油 ” “ 做俯臥撐 ” 等， 2020年 “ 躲貓貓 ”“ 被下崗 ” 等，占比都較高， 2020年時政類網(wǎng)絡流行語比重已下降到 %， 2020年統(tǒng)計到的時政類網(wǎng)絡流行語為零。這說明 2020年至 2020年，政治和民生是網(wǎng)絡流行語中的重要議題，可見網(wǎng)民心態(tài)從調侃到針砭時弊的演變歷程。 ④ 網(wǎng)絡流行語由網(wǎng)民自傳播進入 “ 網(wǎng)民 — 媒體 ” 復合傳播階段，顯示出網(wǎng)民影響社會的力量增大。往年，網(wǎng)絡流行語被傳統(tǒng)媒體和官方接受的頻率較低 。 2020年，網(wǎng)絡流行語 “ 給力 ” 一詞登上人民日報《江蘇給力 “ 文化強省 ” 》，一度引發(fā)輿論熱議 。2020年《人民日報》十八大特刊上出現(xiàn)網(wǎng)絡流行語 “ 屌絲 ” 一詞，但對此詞持批判態(tài)度。 2020年開始，傳統(tǒng)媒體尤其是新聞門戶網(wǎng)站大量吸收網(wǎng)絡流行語。網(wǎng)絡流行語被社會接納的程度從這一詞匯的網(wǎng)絡熱度與媒體熱度的對比可見， 2020年 12月 “ 也是醉了 ” 的網(wǎng)頁數(shù) (網(wǎng)絡熱度 )與網(wǎng)上新聞篇數(shù) (媒體熱度 )的比例為 10:1?！?有錢，任性 ” 這一比例達到 2:1。而 “ 萌萌噠 ” 比例甚至達到 1:1，說明網(wǎng)絡流行語的網(wǎng)民傳播和媒體傳播進入 “ 同頻共振 ” 階段，網(wǎng)絡流行語開始越來越多地進入一般詞匯序列。 ⑤ 網(wǎng)絡流行語反映社會生態(tài)變化。體現(xiàn)青少年群體賣萌心態(tài)的 “ 萌 ” 系流行語是我國近年來網(wǎng)絡流行語中的重要組成部分， “ 萌 ” 系網(wǎng)絡流行語盛行顯示中國社會群體不斷分化， 年輕群體呈現(xiàn)排他性和返童性特質。尤其是近兩年，返童化的 “ 賣萌 ” 詞匯增多，如源自方言的網(wǎng)絡流行語 “ 腫么了 ”“ 你造嗎 ”“ 醬紫 ” 等，是青年網(wǎng)民試圖用一種略顯幼稚的語言風格塑造自身群體特質的表征。青年群體正以一種相對隱匿的方式，構建出群體規(guī)范，主流話語權在青年群體這一話語權建構中極有可能被邊緣化。 ⑥ 負面時政事件 引發(fā)的網(wǎng)絡雷語大幅減少，說明網(wǎng)絡輿論環(huán)境出現(xiàn)明顯好轉。 2020年網(wǎng)絡流行語多數(shù)來自網(wǎng)民原創(chuàng)，少數(shù)源自社會新聞事件但也多為娛樂化事件，如 “ 什么仇什么怨 ” 源自公交車上兩位乘客的對話， “ 有錢，任性 ” 源自一老人被騙仍堅持給騙子匯款的社會新聞，這兩個社會新聞都不是負面時政事件。網(wǎng)絡流行語中的負面時政因素減弱，顯示輿情應對能力及網(wǎng)絡輿論環(huán)境好轉。正能量網(wǎng)絡流行語增多，體現(xiàn)出社會認同度上升。越來越多的網(wǎng)絡流行語走向世界，顯示中西方文化交流提速。一些中國網(wǎng)絡流行語被西方翻譯并成為其固定詞匯。美國俚語詞典 2020年 4月新建的 詞條中新增了 “no zuo no die( 不作就不會死 ) ”“You can you up( 你行你上 ) ” 等。 (人民網(wǎng) 《網(wǎng)絡傳播》雜志 2020年 2月號 有刪改 ) 1． 關于 “ 網(wǎng)絡流行語 ” 的表述，下列理解符合原文意思的一項是 （ ） A． 網(wǎng)絡流行語，是指被網(wǎng)民自發(fā)使用、高頻出現(xiàn)、具有發(fā)酵功能并往往對現(xiàn)實社會產生影響的語言符號。 B． 2020年至 2020年，網(wǎng)民心態(tài)經(jīng)歷了從調侃到針砭時弊再到 “ 去時政 ” 化的演變歷程，表現(xiàn)出對時政關系的弱 化。 C． 網(wǎng)絡流行語中來自社會尤其是時政事件的數(shù)量呈現(xiàn)逐年下降趨勢， 2020年時政類網(wǎng)絡流行語比重已下降了 %。 D． 網(wǎng)絡流行語中的網(wǎng)絡自造詞的來源，除了網(wǎng)絡熱點事件、自媒體外，還有網(wǎng)游、影視劇、社會熱點事件等。 2． 根據(jù)原文 第 4段 內容，下列理解和分析正確的一項是 （ ） A． 往年，由于網(wǎng)絡流行語只有單一的網(wǎng)民自傳播模式，因此網(wǎng)絡流行語被傳統(tǒng)媒體和官方接受的頻率較低。 B． 網(wǎng)絡流行語的網(wǎng)民傳播和媒體傳播進入 “ 同頻共振 ” 階段，網(wǎng)絡流行語開始越來越多地進入一般詞匯序列。 C． 網(wǎng)絡流行語被社會接納的 程度從這一詞匯的網(wǎng)絡熱度與媒體熱度的對比可見，二者比例越大說明社會接納程度越高。 D． 隨著網(wǎng)民影響社會的力量增大， 2020年以后，傳統(tǒng)媒體尤其是新聞門戶網(wǎng)站大量吸收網(wǎng)絡流行語。 3． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A． 網(wǎng)絡流行語反映社會生態(tài)變化。 “ 萌 ” 系網(wǎng)絡流行語盛行顯示中國社會群體不斷分化，年輕群體呈現(xiàn)排他性和返童性特質。 B. 網(wǎng)絡流行語中的負面時政因素減弱，顯示輿情應對能力及網(wǎng)絡輿論環(huán)境好轉。正能量網(wǎng)絡流行語增多，體現(xiàn)出社會認同度上升。 C． 青年群體正以一種相對隱匿的方式，構建出群體規(guī)范，主流 話語權在青年群體這一話語權建構中正在被邊緣化。 D． 一些中國網(wǎng)絡流行語被西方翻譯并成為其固定詞匯，說明越來越多的網(wǎng)絡流行語正走向世界，顯示出中西方文化交流提速。 【答案】 【解析】 1. 考點：歸納內容要點，概括中心意思的能力，能力層級為 C級 2. 試題分析： A.“網(wǎng)絡流行語只有單一的網(wǎng)民自傳播模式 .屬無中生有。 。二者比例越大，社會接納程度越低。 ，“傳統(tǒng)媒體尤其是新聞門戶網(wǎng)站大量吸收網(wǎng)絡流行語 .使“網(wǎng)絡流行語由網(wǎng)民自傳播 進入“網(wǎng)民 媒體 .復合傳播階段 .，才帶來“網(wǎng)民影響社會的力量增大。 答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內容，進行比對，一看內容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致。 考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 3. 試題分析： C項，或然 —— 必然，原文是“主流話語權在青年群體這一話語權建構中極有可能被邊緣化。 解答時要注意：①要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內容，尤其是對選文中心句的理解；②要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關系、輕重范圍失當?shù)葐栴}。 考點：篩選并 整合文中的信息，歸納內容要點，能力層級為分析綜合 C。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀 （ 19分） 閱讀下面的文言文，完成文后各題。 商鞅變法 商君者，衛(wèi)之諸 庶孽 ． ． 公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學，事魏相公叔座為中庶子。公叔座知其賢，未及進。會座病，魏惠王親往問病，曰：“公叔病如有不可諱，將奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孫鞅，年雖少，有奇才，愿王舉國而聽之?！蓖鹾?① 然。王且去，座屏人言曰：“王即不 聽用鞅，必殺之，無令出境?！蓖踉S諾而去。公叔座召鞅謝曰：“今者王問可以為相者，我言若，王色不許我。 我方先君后臣，因謂王即弗用鞅，當殺之。王許我。汝可疾去矣，且見禽。 ”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言殺臣乎？”卒不去?；萃跫热?，而謂左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以國聽公孫鞅也，既又勸寡人殺之，豈不悖哉！”孝公既用衛(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。且夫有高人之行者，固見非于世；有獨知之慮者，必見敖 ② 于民。愚者暗于成事，知者見于未萌。 民不可與慮始而可與樂成論至德者不和于俗成 大功者不謀于眾是以圣人茍可以強國不法其故茍可以利民不循其禮 ?！毙⒐唬骸吧啤！备数堅唬骸安蝗弧Ｊト?． ． 不易民而教，知者不變法而治。因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏習而民安之?！毙l(wèi)鞅曰：“龍之所言，世俗之言也。常人安于故俗，學者溺于所聞。以此兩者居官守法可也，非所與論于法之外也。 三代 ． ． 不同禮而王， 五伯 ． ． 不同法而霸。智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉?！倍艙丛唬骸袄话?，不變法；功不十，不易器。法古無過，循禮無邪?！毙l(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。 反古者不可非，而循禮者不足 多。 ”孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。（節(jié)選自《史記商君列傳》） 注釋：①嘿，通“默” ②敖：嘲笑 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 A．民不可與慮始／而可與樂成／論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍可以強／國不法其故／茍可以利／民不循其禮／ B．民不可與慮／始而可與樂／成論至德者不和于俗／成大功者不謀于眾／是以圣人茍