612打造高績效團(tuán)隊(duì)-張弘(已修改)
2025-01-23 02:30 本頁面
【正文】 知已知彼、因材施“管” 打造高績效團(tuán)隊(duì) 什么是團(tuán)隊(duì)？ ?視頻欣賞 團(tuán) 隊(duì) 團(tuán)隊(duì) ： ?共同工作 ?有共同目標(biāo)或方向 ?周密計(jì)劃后產(chǎn)生 一群人 ： ?各自工作 ?每個(gè)人的目標(biāo)各 不相同 ?偶然產(chǎn)生 3 團(tuán)隊(duì)特征 4 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的 5P要素 (與群體的區(qū)別 ) Together 一起 Everyone 每個(gè)人 Achieves 收獲 More 更多 團(tuán)隊(duì)的類型 顧問型團(tuán)隊(duì) /伙伴型團(tuán)隊(duì) /教練型團(tuán)隊(duì) 表 現(xiàn) 階 段 組成階段 磨合階段 融合階段 表現(xiàn)階段 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 組成階段 (1+1=1) ?聽從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮 ?互相認(rèn)識 ?明確職責(zé) ?做基本決策 ?學(xué)習(xí)成為團(tuán)隊(duì)成員 ?幾乎沒有什么成績 7 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 磨合階段 (1+12) ?任務(wù)艱巨 ?情緒低落 ?爭吵 ?有些人認(rèn)為他們做了所有的工作，有些人想放棄 ?執(zhí)著目標(biāo)，渡過難關(guān) 8 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 融合階段 (1+1=2) ?建立信任 ?合作愉快 ?合作代替惡性競爭 ?投入時(shí)間和精力，取得顯著進(jìn)步 9 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 表現(xiàn)階段 (1+12) ?互相協(xié)作 ?創(chuàng)造性和能動(dòng)性 ?第三選擇 10 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 讓我們贏最大的得分！ 您有哪些收獲： 目 錄 我是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)特征 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)工作方法 心態(tài)、溝通、時(shí)間管理、授權(quán) 我的團(tuán)隊(duì)是什么樣的團(tuán)隊(duì)？ 分析人 團(tuán)隊(duì) 組合人 團(tuán)隊(duì) 用好人 團(tuán)隊(duì) 我的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)嗎？ 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 高績效團(tuán)隊(duì)要素 改進(jìn)計(jì)劃 知已 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者 管理者 管理者通過別人來完成工作。他們作出決策、分配資源、指導(dǎo)別人的行為以達(dá)到工作目標(biāo)。 所謂管理者 —— 通過他人或與他人一起完成任務(wù)的人。 所謂操作者 —— 自己獨(dú)立完成任務(wù)的人 區(qū)別在于 通過他人 自己獨(dú)立 ? 承擔(dān)的責(zé)任不同 : 考核指標(biāo)不同 ? 工作的對象不同： 事與人 ? 工作的內(nèi)容不同： 單純事務(wù)，人際事務(wù) ? 勞動(dòng)的復(fù)雜化不同： 更多的動(dòng)腦 ? 所具備的能力知識不同：更多更廣 ? 承受的壓力不同： 來自上下左右的困難 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員的區(qū)別？ 在你以往的工作過程中，你最敬重的一位領(lǐng)導(dǎo)是怎樣的一個(gè)人？ 他有哪些品質(zhì)你認(rèn)為是值得學(xué)習(xí)的？ 成功團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)：一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但不一定勝過所有員工 管理素質(zhì)：學(xué)會(huì)通過計(jì)劃組織配置時(shí)間、人員等資源 心理素質(zhì)：敢于擔(dān)當(dāng)，能夠承受壓力，善于利用團(tuán)隊(duì) 價(jià)值 執(zhí)行力素質(zhì)：對公司和上級絕對的服從 領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力決定部門的執(zhí)行力 建立在忠誠上的服從與紀(jì)律 ………… 測試：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 正人先正已 心態(tài) 態(tài)度決定高度 態(tài)度決定命運(yùn) 態(tài)度決定一切 態(tài)度是什么 ?態(tài)度：人的行為、表情 ?態(tài)（態(tài)）：從心、從能：本義：姿態(tài)、姿勢與狀態(tài) ?度：法制、限度、氣度、胸襟 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的職業(yè)心態(tài) 提高自己的目標(biāo)：工作是一種能力的鍛煉，現(xiàn)在的工作是為將來積蓄經(jīng)驗(yàn) 工作的成果可以改變你的生活 第一時(shí)間歌曲欣賞 兩種態(tài)度語言對比 被動(dòng) ? 我無能為力 ? 我一貫如此 ? 他使我無法忍受 ? 他們不會(huì)同意的 ? 我被迫 ? 我不能 ? 我必須 ? 如果 主動(dòng) ? 試試看有沒有其它可能性 ? 我會(huì)選擇不同的方法 ? 我可以控制自己的情緒 ? 我可以想出有效的表達(dá)方式 ? 我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)幕卮? ? 我選擇 ? 我寧愿 ? 我打算 逆商： AQ ?AQ值（逆境商數(shù)）是我們在面對逆境時(shí)的處理能力。明確地描繪出一個(gè)人的挫折忍受力 ?控制、責(zé)任、影響范圍、持續(xù)時(shí)間 AQ高低的表現(xiàn) 以強(qiáng)性面對逆境 感到沮喪 積極樂觀 迷失、處處抱怨 接受困難的挑戰(zhàn) 逃避挑戰(zhàn) 發(fā)揮創(chuàng)意解決問題 缺乏創(chuàng)意 不屈不撓、越挫越勇 半途而廢、自暴自棄 表現(xiàn)卓越 一事無成 如何提高逆商 ?阿 Q精神有時(shí)也是必
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