創(chuàng)新管理培訓(xùn)ppt36頁(已修改)
2025-01-21 20:37 本頁面
【正文】 創(chuàng) 新 管 理 創(chuàng)新系統(tǒng) 1 創(chuàng)新系統(tǒng)方法的誕生 ? 20世紀(jì) 70年代以來，隨著對(duì)創(chuàng)新如何影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這一問題的深入研究，越來越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的復(fù)雜性和要素多重性，利用簡(jiǎn)單的、線性的分析方法無法透徹地、全面地理解創(chuàng)新。創(chuàng)新過程實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)的過程，其中的要素之間存在著互動(dòng)作用。基于這種考慮，人們開始從系統(tǒng)的、綜合的角度來理解創(chuàng)新，從而出現(xiàn)了根據(jù)創(chuàng)新的系統(tǒng)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的解釋。 創(chuàng) 新 管 理 2 不同理論對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的解釋 ?標(biāo)準(zhǔn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡理論：技術(shù)進(jìn)步一直是外在因素，在處理生產(chǎn)與就業(yè)問題時(shí)，創(chuàng)新始終處于無關(guān)緊要的地位。 ?新古典增長(zhǎng)理論：不同國家的人均產(chǎn)出增長(zhǎng)率與各國的起始條件無關(guān)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率表現(xiàn)為“路徑無關(guān)性”。 ?增長(zhǎng)計(jì)算理論：資本、人力和技術(shù)進(jìn)步都相互獨(dú)立地對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，屬于線性分析論的方法。 3 不同理論對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的解釋 ?新增長(zhǎng)理論：強(qiáng)調(diào)技術(shù)的內(nèi)生性，但對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)還很膚淺。在強(qiáng)調(diào)人力資本和技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，忽略了制度要素。 ?趕超理論：強(qiáng)調(diào)技術(shù)開發(fā)與擴(kuò)散的路徑依賴性，技術(shù)進(jìn)步被看作是同組織和制度因素有關(guān)的過程。但對(duì)增長(zhǎng)的分析中仍未充分使用制度理論。 4 不同理論對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的解釋 ?進(jìn)化理論：技術(shù)發(fā)展是一個(gè)進(jìn)化過程，制度被看作是在社會(huì)發(fā)展過程中的一種基礎(chǔ)性因素，它形成了創(chuàng)新的選擇環(huán)境。 ?子系統(tǒng)協(xié)同發(fā)展：科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化五個(gè)子系統(tǒng)相互影響，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)”理論對(duì)增長(zhǎng)的解釋。 5 創(chuàng)新系統(tǒng)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的解釋 ?創(chuàng)新系統(tǒng)方法用學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的思想作為分析創(chuàng)新活動(dòng)的參考框架。學(xué)習(xí)不僅限于專門的知識(shí)生產(chǎn)部門，知識(shí)從這種部門不斷地被傳播到經(jīng)濟(jì)的其他領(lǐng)域，而且在很大程度上與幾乎所有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中如采購、生產(chǎn)、銷售這樣的普通經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相聯(lián)系。從這種觀點(diǎn)看，新知識(shí)的生產(chǎn)、分配和利用之間存在著重要的互動(dòng)作用。 6 現(xiàn)代學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì) ?學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)不同?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)中，除了表現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)以知識(shí)為基礎(chǔ)之外，還具備以下特點(diǎn)： ?知識(shí)的更新率高，學(xué)習(xí)和遺忘更替頻繁，知識(shí)傳播速度快，知識(shí)儲(chǔ)備每年發(fā)生很大變化。 ?技術(shù)和組織變化內(nèi)生化。學(xué)習(xí)過程已被制度化，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，企業(yè)需要選擇有效的組織方式。 7 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)中的創(chuàng)新 ?技術(shù)和組織學(xué)習(xí)在經(jīng)濟(jì)的許多領(lǐng)域進(jìn)行，并成為創(chuàng)新最終要的源泉。相應(yīng)地，創(chuàng)新也被看作是學(xué)習(xí)的結(jié)果。 ?創(chuàng)新被看作是模式化的、系統(tǒng)化的。模式化是指創(chuàng)新從創(chuàng)新是非均衡地分布于部門、時(shí)間和空間中而言；系統(tǒng)化是指創(chuàng)新績(jī)效不僅僅依賴于企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等專門組織的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，還依賴于它們之間的相互作用，以及如何與政府部門相互作用。 創(chuàng) 新 管 理 8 創(chuàng)新系統(tǒng)方法 對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的貢獻(xiàn) ?創(chuàng)新系統(tǒng)方法謀求分辨創(chuàng)新的各種源泉，并通過考察不同源泉之間如何相互作用
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