沁園春]雪教學(xué)課件5(已修改)
2025-05-14 16:08 本頁面
【正文】 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 沁園春 雪 一九三六年二月 毛 澤 東 （ 1893～ 1976 ） 中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。 字潤之，筆名子任。1893年 12月 26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年 9月 9日在北京逝世。 課文背景 ⑴本文是毛澤東同志在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告。 ⑵本文是 1941年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要學(xué)習(xí)文件。 ⑶延安整風(fēng)是對(duì)過去幾次“左”右傾機(jī)會(huì)主義的清算。 ⑷整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容主要是“整頓三風(fēng)”，當(dāng)時(shí)，毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告： 反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng) ——《 改造我們的學(xué)習(xí) 》 反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng) ——《 整頓黨的作風(fēng) 》 反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng) ——《 反對(duì)黨八股 》 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)要求篩選課文內(nèi)容信息 。 掌握多種論證方法的綜合運(yùn)用。 體會(huì)這篇報(bào)告準(zhǔn)確、鮮明和生動(dòng)的語言特色。 改造我們的學(xué)習(xí) ☆ 解題 ： ①課文標(biāo)題是什么結(jié)構(gòu)類型的短語？這一標(biāo)題起什么作用？ ②從標(biāo)題看本文的論述范圍是什么？ ③“改造我們的學(xué)習(xí)”能否改成“改變我們的學(xué)習(xí)”？ ☆ 標(biāo)題是一動(dòng)賓短語，它既點(diǎn)明了課文的論點(diǎn)，又揭示了論題。 ☆ 從課文標(biāo)題看本文主要闡述了如何徹底改變學(xué)風(fēng)方面的問題。 ☆ 不能改，因?yàn)?“ 改造 ” 意味著不是一般意義上的 “ 改變 ” ，而是從根本上改掉舊的，樹立新的。 改造我們的學(xué)習(xí) ?改造 ： 從根本上改掉舊的，樹立新的。 （ 如 勞動(dòng)改造） ?改變 ： 在程度上不及“改造”徹底，多為一種數(shù)量的增減。 ?改進(jìn) ： 是在原來的情況下有所進(jìn)步、提高，原有的情況不是特壞。 改造我們的學(xué)習(xí) 仆：倒下。形容英勇奮斗，不怕犧牲。 比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的）。 形容用平常的眼光對(duì)待別人或事物。 對(duì)準(zhǔn)靶子射箭，比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)確。 用浮夸的言辭博取群眾的喜歡。 空有某種名聲，名不副實(shí)。 對(duì)問題情況有所認(rèn)識(shí)卻不清楚，或態(tài)度不明。 比喻做事不細(xì)致，不認(rèn)真。 說話或文章浮夸，不切實(shí)際。 指荒謬錯(cuò)誤的言論等廣泛傳播下去。 只開花不結(jié)果。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。 形容事跡值得歌頌贊嘆，令人感動(dòng)得落淚。 知道得不全面，理解得不透徹。 發(fā)命令；指揮。 由皇帝派遣代表皇帝去辦理重大事件的官員。 改造我們的學(xué)習(xí)我們的學(xué)習(xí) 前仆后繼 生吞活剝 等閑視之 有的放矢 嘩眾取寵 徒有虛名 若明若暗 粗枝大葉 夸夸其談 謬種流傳 華而不實(shí) 可歌可泣 一知半解 發(fā)號(hào)施命 欽差大臣 ★ 解釋詞語中加點(diǎn)字 前 仆 后繼 為之 一 新 有 的 放矢 嘩 眾取寵 故 紙堆
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