現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中員工的培訓(xùn)的重要意義人力資源管理論文-_1907(已修改)
2024-11-29 16:24 本頁面
【正文】 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中員工的培訓(xùn)的重要意義 ,人力資源管理論文 | 摘要 :培訓(xùn)工作的意義就在于 ,按照企業(yè)要求塑造員工技能和素質(zhì)。在現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理中 ,員工培訓(xùn)具有十分重要的意義 ,是提高員工隊(duì)伍質(zhì)量 ,從而加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。 0 引言 隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 ,我國(guó)企業(yè)的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、本論文由無憂論文網(wǎng)整理提供業(yè)績(jī)考核等方面都取得了很大的進(jìn)展 ,但仍存在一些問題。因此 ,如何采取有效的方式 ,有針對(duì)性的進(jìn)行人力資源的培訓(xùn) ,將企業(yè)后備人才的儲(chǔ)備與員工的職業(yè)生涯結(jié)合起來是我國(guó)企業(yè)人力資源管理工作中 的重要課題之一。 1 企業(yè)培訓(xùn)著力點(diǎn)分析 為了提高和改進(jìn)員工隊(duì)伍的素質(zhì) ,需要從不同角度對(duì)員工施加影響 ,促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在企業(yè)培訓(xùn)中 ,傳授知識(shí)、提高技能、引導(dǎo)態(tài)度和塑造習(xí)慣是四個(gè)基本的著力點(diǎn)。 傳授知識(shí) 傳授知識(shí)是員工培訓(xùn)的基本方面 ,包括專業(yè)知識(shí)與基本知識(shí)。通過企業(yè)培訓(xùn)傳授的知識(shí) ,屬于繼續(xù)教育的知識(shí) ,是在員工基本知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上 ,結(jié)合企業(yè)的工作需要進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)充與強(qiáng)化。這包括兩個(gè)方面的內(nèi)容 :一方面是完成本職工作所需的直接知識(shí) ,例如工作流程、操作方法等。除此之外 ,還包括對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相關(guān)知 識(shí)的了解 ,例如 :企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方針、規(guī)章制度、企業(yè)文化精神等。另一方面是員工發(fā)展所需的更廣泛的知識(shí) ,例如 :專業(yè)發(fā)展前沿、職業(yè)相關(guān)變化以及促進(jìn)員工可持續(xù)發(fā)展的其他知識(shí) ,包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的綜合知識(shí)等。 提高技能 技能訓(xùn)練是員工培訓(xùn)的又一基本方面 ,包括專門技能與一般技能。員工作為企業(yè)人力資源的最終主體 ,以其工作技能為基礎(chǔ)發(fā)揮作用 ,這種工作技能是 知識(shí)與具體工作相結(jié)合的產(chǎn)物 ,是勞動(dòng)能力的實(shí)際體現(xiàn) ,提高員工的工作技能 ,是企業(yè)培訓(xùn)的直接任務(wù)。 技能培訓(xùn)也包括兩個(gè)方面的內(nèi)容 :即直接的操作技能和 一般的工作技能。直接的操作技能與職位工作直接相關(guān) ,例如工程識(shí)圖技能、工具操作技能、會(huì)計(jì)做賬技能等。這是要把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體職位的要求 ,需要進(jìn)行培訓(xùn)。除此之外 ,還要對(duì)員工進(jìn)行一般工作能力的培訓(xùn) ,例如認(rèn)知能力、閱讀能力、人際關(guān)系能力的培訓(xùn)。尢其是管理者 ,更應(yīng)注重判斷與決策能力、改革與創(chuàng)新的能力、靈活應(yīng)變能力、人際交往能力等的培訓(xùn)。 引導(dǎo)態(tài)度 引導(dǎo)態(tài)度是員工培訓(xùn)的一個(gè)重要任務(wù) ,涉及員工如何處理與企業(yè)之間的關(guān)系。員工的勞動(dòng)能力有兩層歸屬 :能否自覺地為做好企業(yè)工作而努力 ,關(guān)系著員工的勞動(dòng)能力能否轉(zhuǎn)化為真正 的企業(yè)人力資源。這是依靠引導(dǎo)員工的工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)的 ,恰當(dāng)?shù)膯T工工作態(tài)度 ,會(huì)促進(jìn)員工努力工作 ,把多做貢獻(xiàn)作為提高自身價(jià)值的途徑。錯(cuò)誤的工作態(tài)度 ,會(huì)影響員工的努力工作 ,使能力不能充分發(fā)揮出來。 引導(dǎo)工作態(tài)度是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。在企業(yè)培訓(xùn)中 ,通過講解企業(yè)的規(guī)章制度 ,介紹企業(yè)先進(jìn)人物的先進(jìn)業(yè)績(jī) ,傳播企業(yè)的文化價(jià)值觀念等方式 ,引導(dǎo)員工的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想 ,可以對(duì)工作態(tài)度發(fā)揮積極作用。 塑造習(xí)慣 塑造員工的良好工作習(xí)慣 ,也是員工培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一 ,這直接影響到企業(yè)的分工協(xié)作效率。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中 ,員工之間 需要相互協(xié)作 ,這種協(xié)作的效率依賴于員工的行為習(xí)慣。所謂習(xí)慣 ,是不假思索的行為方式。某種行為方式一旦成為習(xí)慣 ,就可以極大節(jié)省人們行為選擇的精力。由于員工的行為選擇總是在一定的工作關(guān)系中進(jìn)行 ,因此行為習(xí)慣的形 成 ,也就意味著工作關(guān)系的穩(wěn)定化 ,包括工作規(guī)則的穩(wěn)定化和工作過程中人際關(guān)系的穩(wěn)定化。這種穩(wěn)定化能夠極大地提高員工的工作效率。 由于培訓(xùn)工作能夠通過價(jià)值觀念的培養(yǎng) ,以及相互之間協(xié)作方式的引導(dǎo) ,有意識(shí)地訓(xùn)
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