【總結】課前準備學生活動:色覺測試、紅綠色盲調查學生活動書寫基因型和主要婚配方式的遺傳圖解,計算后代患病概率表達和交流歸納紅綠色盲的遺傳特點探究活動色盲是X染色體隱性遺傳病進一步探究研究性作業(yè)布置:其它伴性遺傳現(xiàn)象教學流程2、指導學生用“色盲檢查圖”對三明二中高二
2025-08-16 01:18
【總結】伴性遺傳上海市民辦錦繡園中學張正宏我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?正常男性的染色體分組圖正常女性的染色體分組圖22對(常)+XY(性)22對(常)+XX(性)精子卵細胞22條+X22條+Y22條+X22對
2024-11-11 05:56
【總結】專題12伴性遺傳與人類健康(含遺傳的染色體學說)考綱要求考試內容考試要求學考選考1.基因行為與染色體行為的平行關系aa2.孟德爾定律的細胞學解釋bb3.染色體組型的概念aa4.常染色體和性染色體aa5.XY
2025-03-13 16:31
【總結】變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變染色體變異基因重組由環(huán)境不同引起,遺傳物質沒有改變,不能進一步遺傳給后代。遺傳物質發(fā)生了改變,其后代將繼承這種改變第2節(jié)染色體變異學習目標:1.說出染色體結構變異類型和數(shù)目變異。2.掌握染色體組、二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系。
2025-01-07 12:13
【總結】染色體組型(染色體核型)?將某種生物體內的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進行配對、分組和排列所構成的圖像。高倍顯微鏡下的人類染色體男性染色體女性染色體男性染色體女性染色體1常染色體:男、女相同(22對)2性染色體:男、女不同(1對)
2025-01-07 16:09
【總結】菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習·配人教生物菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習
2025-04-21 23:02
【總結】人類染色體與染色體病第二章第一節(jié)人類染色體形態(tài)與核型特征一、人體染色體數(shù)目、結構和形態(tài)染色單體次縊痕短臂(p)長臂(q)隨體常染色質區(qū)異染色質區(qū)主縊痕(初級縊痕)染色體的類型1/2-5/8中央著絲粒染色體5/8-7/8亞中著絲粒
2025-01-08 06:16
【總結】第2章基因和染色體的關系?第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用?第2節(jié)基因在染色體上?第3節(jié)伴性遺傳紅色盲:6綠色盲:2色弱:26正常:26紅色盲:鹿綠色盲:鹿色弱:鹿正常:牛紅綠色盲:5紅綠色弱:5全色弱:—正常:6紅綠色盲:5紅綠色
2025-01-07 15:24
【總結】第16講 基因在染色體上、伴性遺傳[最新考綱] 伴性遺傳(Ⅱ)考點一 基因在染色體上的假說與證據(jù)(5年6考)(1)研究方法:?????。(2)內容:基因是由攜帶著從親代傳遞給下一代的,即基因就在上。(3)依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的??
2025-01-14 20:21
【總結】一、基因在染色體上1.薩頓假說的依據(jù):基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,具體表現(xiàn)如下:基因行為染色體行為在雜交過程中保持完整性和在配子形成和受精過程中具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構在體細胞中成對存在,一個來自父方,一個來自母方在體細胞中存在,同源染色體一條來自父方,
2025-01-18 20:03
【總結】第九章遺傳物質的改變(一)染色體畸變?第一節(jié)染色體結構的改變?第二節(jié)染色體數(shù)目改變重點和難點:掌握四種染色體結構變異的細胞學特征及其遺傳效應。缺失(一)細胞學特征(二)遺傳學效應重復(一)細胞學特征(二)遺傳學效應倒位(一)細胞
2025-05-12 01:05
【總結】染色體畸變ChromosomalAberration遺傳物質的改變(一)主要內容?一、染色體結構變異?果蠅唾腺染色體?染色體結構變異的類型?缺失?重復?倒位?易位?二、染色體數(shù)目的改變?染色體組與染色體倍性?整倍體?非整倍體?人類染色體數(shù)目異常和疾病
2025-05-02 05:41
【總結】主要內容?染色體結構變異?染色體數(shù)目的改變第一節(jié)染色體結構的變異?果蠅唾腺染色體?染色體結構變異的類型?缺失?重復?倒位?易位?影響染色體結構變異的因素一、果蠅唾腺染色體?唾腺染色體(Salivaryglandchromosome):存在于雙翅目昆蟲
2025-04-29 12:12
【總結】目標和要求:1掌握好必修1-3,自己回去復習必修1的內容。不懂就及時問,不要把問題堆積起來。2把所學的知識和身邊的事物聯(lián)系起來,能做到學以致用,你會發(fā)現(xiàn)學習生物這門學科的樂趣。3把生物學習和各門學科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂,會做練習,并自覺完成課后習題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人
2024-11-12 17:18
【總結】第三章遺傳的染色體學說Chapter3ChromosomeTheoryofHeredity教學時數(shù):3學時一教學目的與要求:要求學生了解遺傳的染色體學說的內容,掌握染色體的形態(tài)、類型與結構,細胞有絲分裂、減數(shù)分裂的過程,動植物配子的形成過程,達到熟練掌握減數(shù)分裂和遺傳的染色體學說,為今后的學習和研究奠定遺傳的細胞學基礎。二
2025-05-15 22:10