高二生物遺傳規(guī)律(已修改)
2024-11-28 17:18 本頁面
【正文】 目標(biāo)和要求： 1掌握好必修 1－ 3，自己回去復(fù)習(xí)必修 1的內(nèi)容。不懂就及時(shí)問，不要把問題堆積起來。 2把所學(xué)的知識和身邊的事物聯(lián)系起來，能做到學(xué)以致用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的樂趣。 3把生物學(xué)習(xí)和各門學(xué)科聯(lián)系起來。 4上課要做到聽懂，會(huì)做練習(xí)，并自覺完成課后習(xí)題。 生命是美麗的。探索生命的奧秘 一定會(huì)使我們的人生更美好，也 將使生命世界更美好！ 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！ 第 1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 第 1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 分離定律 第 1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） 第 1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 【 三維目標(biāo) 】 （ 1）認(rèn)知孟德爾一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。 （ 2）認(rèn)知孟德爾分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。 （ 3）理解自交、雜交、測交、正交、反交、性狀、相對性狀、 顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、純合子、雜合子和分離定律等 概念。 （ 4）運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。 2..過程與方法 （ 1）自主探究：性狀分離的模擬實(shí)驗(yàn)。 （ 2）相互交流：對分離現(xiàn)象的解釋，體會(huì)孟德爾對雜交實(shí)驗(yàn)分 離現(xiàn)象解釋的假說。 （ 3）自主學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、新華書店等多種渠道 ,收 集遺傳學(xué)之父 —— 孟德爾的個(gè)人資料等。 （ 1）體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新， 以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 （ 2）嘗試進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。 情境創(chuàng)設(shè) 人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體 內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1