正方形復(fù)習(xí)-(已修改)
2025-08-28 02:14 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能熟練運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。 綜合運(yùn)用正方形的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的證明和計(jì)算。 能正確的添加輔助線解決正方形中的一些問(wèn)題。 性質(zhì) 邊： 角： 對(duì)角線： 四條邊都相等 四個(gè)角都是直角 相等且互相垂直平分， 每條對(duì)角線平分一組對(duì) 角。 O D C B A P E F 特別性質(zhì)： AC=____AB PE+PF=_____ S正方形 =__________ 判定方法： 一組鄰邊相等 有一個(gè)角是 90度 一組鄰邊相等 (對(duì)角線相等 ) 有一個(gè)角是直角 (對(duì)角線互相垂直 ) 平行四邊形 矩 形 菱 形 ； 腦癱檢查項(xiàng)目有哪些 腦癱的檢查方法 腦癱檢查需要做哪些 ； 大多數(shù)中國(guó)人旅游喜歡蜻蜓點(diǎn)水，而且 “ 上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)拍照，定點(diǎn)尿尿，舉旗報(bào)到，回家什么都不知道 ” 。 ? 17兩支火把 兩支火把，奉火神之命到世界各地去考察。兩支火把中有一支沒(méi)有點(diǎn)燃，另一支是點(diǎn)燃的，發(fā)出很亮的光芒。過(guò)了不久，兩支火把都回來(lái)了，而且都向火神提交了它們的考察報(bào)告。 第一支火把說(shuō)，整個(gè)世界都陷在濃郁的黑暗中，他覺(jué)得眼前的世界情況很壞，甚至已壞到了極點(diǎn)。 第二支火把的報(bào)告卻恰恰相反，他說(shuō)他無(wú)論到哪里，總可以找到一點(diǎn)光明，所以，他認(rèn)為這個(gè)世界是十分有希望的。 聽(tīng)了這兩個(gè)不同的報(bào)告，那個(gè)派他們出去考察的火神就對(duì)第一支火把說(shuō)： “ 也許該好好地問(wèn)一問(wèn)自己，有多少黑暗是我們自己造成的？ ” 我們對(duì)世界的看法，說(shuō)到底是我們自己的形象定位。當(dāng)我們像那支沒(méi)點(diǎn)燃的火把，吝嗇自己的光明時(shí)，我們自然會(huì)覺(jué)得眼前的世界陷在濃郁的黑暗里，自然看不到希望所在；當(dāng)我們像那支點(diǎn)亮的火把，燃燒著我們自己時(shí)，我們眼前自然有不滅的光明，希望就在那光明里升騰。 “ 也許該好好地問(wèn)一問(wèn)自己，有多少黑暗是我們自己造成的？ ” 是的，我們始終應(yīng)該牢記，這個(gè)世界是光明還是黑暗，有我們自己的一份責(zé)任。 17最好的財(cái)富 某家嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)在舉行一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘。 最后他們又出了一道題：假使回到童年 3歲的時(shí)候，面對(duì)眼前這 3樣?xùn)|西，你將選擇哪一樣做玩具？在 3位應(yīng)聘者面前放著一只紅色高跟鞋、一個(gè)大掃把、還有一把黃色的水壺。有兩位應(yīng)聘者分別選了高跟鞋、水壺。理由分別是：穿上高跟鞋可以學(xué)媽媽那樣走來(lái)走去，因?yàn)樾『⒃谀莻€(gè)年齡正處在模仿期，喜歡模仿成
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