【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社裝修房子鋪地板的磚大都是正方形的形狀,它是什么樣的矩形嗎?一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.或者說,有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.它的一組鄰邊相等是SHI平行四邊形菱形矩形正方形一組鄰邊相等
2025-08-16 01:07
【摘要】第一篇:《長方形和正方形復習課》優(yōu)秀教學設計[范文模版] 一、教學目標 (一)知識與技能 進一步感悟長方形、正方形的特征。 (二)過程與方法 理解并掌握周長的概念,掌握利用周長的計算解決生活...
2024-11-10 01:42
【摘要】第一篇:認識正方形教學反思 認識正方形教學反思 虞城縣沙集鄉(xiāng)鄭海小學王以三 孩子從出生到現(xiàn)在,不可避免的會接觸到許多種形狀,例如:家里的桌子、椅子、床、電視機、電冰箱等等,為了能讓孩子認識這些形...
2024-10-25 02:31
【摘要】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯誤的是( )A. 有一個角為直角的菱形是B.有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是D.對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上分別任意取點E、F、G
2025-03-25 05:00
【摘要】楊老師數(shù)學導學只有今天不斷地勤奮努力,才會有明天耀眼的燦爛輝煌.正方形綜合試題選1.如圖,直線MN經(jīng)過正方形ABCD的一個頂點A,過點B作BE⊥MN于點E,過點C作CF⊥MN于點F,當直線MN經(jīng)過點D(如圖1)時,易證:AF+CF=2BE.當直線MN不經(jīng)過點D時,線段AF、CF、BE又有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫
【摘要】平行四邊形、矩形、菱形的判定5種識別方法將一張正方形紙片按如圖步驟(1)(2),沿虛線對折兩次然后按(3)剪去一個角,展開鋪平后的圖形是()D現(xiàn)在你能不能只用你手中的直尺來檢驗一下剛才剪出的孔是否為正方形?細心引導探究新知怎樣判定一個矩形是正方形?怎樣判定一個菱形是正方形?
2025-08-15 22:21