議論文中如何通過分析事例來論證觀點(已修改)
2025-08-27 23:44 本頁面
【正文】 議論文中如何通過分析事例來論證觀點 Zhang. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過訓(xùn)練，了解寫議論文如何通過分析事例來論證觀點； 學(xué)會方法并運用。 Zhang. 一、寫好語段 （一）語段診斷 語段一：古人云：自古英才出寒門，司馬光出身貧寒，范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以吃到，明代大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？康艿芙訚?jì)，蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工 ?？梢?，貧困是一筆財富。 （觀點：“貧困是一筆財富”） 誤區(qū)：堆砌材料，缺乏分析。 Zhang. （一）語段診斷 語段二： 化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次實驗，換來的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒。因為他心中始終有一個堅定信念：一定要發(fā)明“炸藥”，減輕工人們繁重的負(fù)擔(dān)。最后一次實驗時，他聚精會神地盯著延燃的導(dǎo)火線，一聲巨響，“炸藥”爆炸產(chǎn)生了極大的威力，在旁邊的人們不禁驚叫：“諾貝爾完了！”然而，正當(dāng)人們?yōu)槭ヒ晃粋ゴ蟮幕瘜W(xué)家而悲痛的時候，諾貝爾神奇般的從濃煙中跳出來，他面孔烏黑，身上帶著血，興奮地狂呼：“成功了。”就這樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時起，大大減輕了挖土工人的勞動強(qiáng)度。 可見，失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母?！? （觀點：“失敗是成功之母”） 以敘代議，詳略不當(dāng)。 一、寫好語段 Zhang. （二）標(biāo)準(zhǔn)語段的學(xué)習(xí) 一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段 ——麻雀雖小五臟俱全的那種，應(yīng)該依次包含如下五種功能不同的句子： 觀點句 、 闡釋句 （由論點到例子的過渡句） 、 材料句 、 分析句 、結(jié)論句 。 一、寫好語段 Zhang. ? 例如： 知識就是力量。 （ 觀點句 ） 它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。（ 闡釋句 ） 一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（ 材料句 ） 憑什么？知識，以及知識帶來的預(yù)見性。 （ 分析句 ）史蒂芬 .霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥）禁錮在輪椅上 20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國際聲譽(yù)的偉人、超人。 （ 材料句 ） 靠什么？知識 ——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。 （ 分析句 ） 可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。 （ 結(jié)論句 ） 一、寫好語段 Zhang. 再看一例： 不打艱苦的持久戰(zhàn)，決不可能獲得重大成就。大發(fā)現(xiàn)、大發(fā)明是長期艱苦勞動的產(chǎn)物，是汗水的結(jié)晶。著名發(fā)明家歐立希發(fā)明農(nóng)藥 606，失敗 605次后才獲得成功。這意味著他要把一生的很多時間消磨在失敗的痛苦中，可以說，歐立希沒有持久的耐心是發(fā)明不了 606的。 一、寫好語段 Zhang. （三）實戰(zhàn)演練： 給下面文字加上 闡釋 句和分析句 奮斗，即是通往理想之路。
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