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培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)班暑假招生方案(已修改)

2025-08-17 23:05 本頁(yè)面
 

【正文】 培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)班暑假招生方案學(xué)校品牌推廣步驟一、具體方法第一,編寫(xiě)一本家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里,把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)時(shí),送上一本。第二,做幾塊展版,擱在外面,以便家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。第三,印一些彩頁(yè),在周邊小區(qū)、家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放。第四,做一些橫幅,掛在小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上。第五,在自己門(mén)口,掛一個(gè)橫幅,以引起大家的注意。第六,依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w,通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳.第七,必須全面招生,時(shí)間持續(xù)兩個(gè)月。第八,找學(xué)校老師.二、家長(zhǎng)咨詢(xún)介紹教學(xué)特色;問(wèn)訊學(xué)生情況;三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)接待人員要微笑,耐心,細(xì)致,善意承諾.登記學(xué)生名字及相關(guān)情況.三、宣傳階段宣傳主要分三個(gè)階段,每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾,篩選目標(biāo)人群,然后重點(diǎn)攻堅(jiān),刺激其就讀需求,實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃?! 〉谝浑A段為“預(yù)熱”,通過(guò) 學(xué)生成績(jī)展活動(dòng),為春季招生播種希望,并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起;  第二階段為“高潮”,通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng),喚起目標(biāo)人群的愿望,最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”,進(jìn)行生源的最終過(guò)濾.更多招生實(shí)戰(zhàn)方案:: 2695133907活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸,同時(shí)有效地封殺競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的攻擊。如果試點(diǎn)成功,下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速?gòu)?fù)制。但前期籌備階段,運(yùn)籌帷幄,籌備先行. 制定策略,規(guī)劃流程,預(yù)算金額,掌控時(shí)間,權(quán)責(zé)到位,絕對(duì)執(zhí)行,刻不容緩。四、教師選擇教師以大學(xué)生為主,也在考慮請(qǐng)退休的老教師優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì):1.要有非常深厚的理論功底,現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)鉆研,愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題,老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平;2.要有行之有效的教學(xué)方法,就是說(shuō),教師應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識(shí),不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式;3.要善于與學(xué)生交流,與學(xué)生互動(dòng),傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受,只顧自己悶頭講課,所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了;4.講課時(shí)要有性格魅力,那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”,學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。具體要求:要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)歸納和梳理知識(shí)要點(diǎn),并且教會(huì)他們?nèi)绾巫约簛?lái)做這種最有意義的事情;一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨(dú)具創(chuàng)意;講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多,但,講究課堂氣氛,講究調(diào)動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài),在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話(huà)、知識(shí)、人生激勵(lì),把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的一個(gè)有趣過(guò)程,把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度,班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái),班主任掌握了考勤情況,消除了家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映銮趩?wèn)題上的顧慮;班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況;班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流,向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得,家長(zhǎng)們一定會(huì)很放心的。施行電話(huà)家訪(fǎng)制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀,主要是了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn),只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì)了解需求,發(fā)展的更好.五.品牌擴(kuò)張:很多學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題,學(xué)校在這種情況下應(yīng)該擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅(jiān)持多層次的教育方式,開(kāi)展多元化的教育模式,眼于目前的教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展情況,發(fā)展方向應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)在多層次的教育方式,在原有的精英班、實(shí)驗(yàn)班、提高班的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)精英晚班、精品小班、特色班等,進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量,借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段,結(jié)合培訓(xùn)學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn),實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針,開(kāi)展多元化的教育模式,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)也是一種娛樂(lè)”這一教育口號(hào),注重學(xué)習(xí)的實(shí)用性,向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應(yīng)試天才,更是素質(zhì)教育下的棟梁人才六.總結(jié)說(shuō)明:校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮,首要考慮的是口碑和社會(huì)信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要,關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目,選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對(duì)時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外,學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素,頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴(lài)的感覺(jué)。學(xué)生人數(shù)多少才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果?人數(shù)少的小班,可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí),老師會(huì)分析學(xué)生本身的情況,來(lái)制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)計(jì)劃來(lái)安排學(xué)習(xí)根除“病因”。大概三、四十人的班級(jí)課程,則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感,增強(qiáng)學(xué)生間的溝通能力。不過(guò),近百人的大班教學(xué)就不適合補(bǔ)習(xí)的學(xué)生了,但是定期舉行大型講座,也會(huì)有意想不到的結(jié)果。 由于學(xué)生的需求是多元的,這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。目前,中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個(gè)方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo);初中輔導(dǎo)則主要針中考;高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎(chǔ)班、補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)化班。更多招生實(shí)戰(zhàn)方案:: 2695133907注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高?,F(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校,這樣做的前提是什么?就是價(jià)格戰(zhàn),以低廉的價(jià)格吸引家長(zhǎng)和學(xué)生。我認(rèn)為,教育是不能打折的。進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn)的最終結(jié)果是,學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí),不能達(dá)到預(yù)期效果。拿著宣傳單來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,哪個(gè)效果更好些,大家都知道答案。所以說(shuō),大家在進(jìn)行招生時(shí),首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫,沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰(zhàn),這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場(chǎng)更混亂,讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的,而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán),促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌,維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞,要做出特色,做出成績(jī)來(lái),這才是辦學(xué)的根本。短信推廣方案短信內(nèi)容庫(kù)中學(xué)想讓您的孩子上名牌大學(xué)、重點(diǎn)高中嗎?某某學(xué)校暑期英語(yǔ)奇跡集訓(xùn)營(yíng),絕對(duì)名師,高分保證,助您的孩子金榜題名。某某培訓(xùn)學(xué)校,咨詢(xún)熱線(xiàn):。想用這個(gè)暑假改變您的一生嗎?某某培訓(xùn)學(xué)?!?小時(shí)快學(xué)音標(biāo)”,6小時(shí)輕松拼讀單詞,久久不忘,徹底告別“發(fā)音關(guān)”,電話(huà):。您還為成績(jī)發(fā)愁嗎?某某培訓(xùn)學(xué)?!昂灱s提分”課程,全城首家,確保高分,電話(huà):。少兒英語(yǔ)想讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上嗎?某某教授強(qiáng)力推薦。生動(dòng)、有趣、實(shí)用、寓教于樂(lè)效果好。某某培訓(xùn)學(xué)校,咨詢(xún)熱線(xiàn)。。VIP英語(yǔ)決定您的競(jìng)爭(zhēng)力!某某培訓(xùn)學(xué)校VIP課程中心,一對(duì)一授課,一對(duì)一編寫(xiě)教學(xué)大綱,卓越師資,優(yōu)良環(huán)境,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。VIP專(zhuān)線(xiàn)。。劍橋口語(yǔ)想擁有令人羨慕的流利口語(yǔ)?來(lái)自英國(guó)劍橋大學(xué)的口語(yǔ)課程,小班制授課,外教主持,卓越師資,優(yōu)良環(huán)境,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。某某培訓(xùn)學(xué)校,電話(huà)。。發(fā)放方案:中學(xué)要求:在距離學(xué)校30分鐘公交車(chē)程的范圍內(nèi)的中學(xué),短信發(fā)放定位到最小區(qū)域,以學(xué)校門(mén)口為主時(shí)間:下午放學(xué)的時(shí)間(待確定)在放學(xué)時(shí)間的前半個(gè)小時(shí)及放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)放完畢,周二發(fā)內(nèi)容:您還為成績(jī)發(fā)愁嗎?某某培訓(xùn)學(xué)?!昂灱s提分”課程,全城首家,確保高分,電話(huà):。小學(xué)要求:在距離學(xué)校30分鐘公交車(chē)程的范圍內(nèi)的小學(xué),短信發(fā)放定位到最小區(qū)域,以學(xué)校門(mén)口為主時(shí)間:下午放學(xué)的時(shí)間(待確定)在放學(xué)時(shí)間的前半個(gè)小時(shí)及放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)放完畢,每天都發(fā),數(shù)量為內(nèi)容:想讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上嗎?某某教授強(qiáng)力推薦。生動(dòng)、有趣、實(shí)用、寓教于樂(lè)效果好。某某培訓(xùn)學(xué)校,咨詢(xún)熱線(xiàn)。。幼兒園要求:在距離學(xué)校30分鐘公交車(chē)程的范圍內(nèi)的幼兒園,短信發(fā)放定位到最小
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