自動控制理論(已修改)
2025-08-17 10:46 本頁面
【正文】 階段一一、判斷題（共10道小題，） 1. 時間常數(shù)是表征系統(tǒng)慣性的一個重要參數(shù)。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:A。得分:[5]試題分值:提示:2. 慣性環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)恰與理想微分環(huán)節(jié)相反，互為倒數(shù)。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:B。得分:[5]試題分值:提示:3. (錯誤)凡是輸出量對輸入量有儲存和積累特點的元件一般都含有積分環(huán)節(jié)。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:B。得分:[0]試題分值:提示:4. (錯誤)傳遞函數(shù)是在傅立葉變換基礎上引入的描述線性定常系統(tǒng)或元件輸入、輸出關系的函數(shù)。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:B。得分:[0]試題分值:提示:5. 系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于系統(tǒng)本身固有的特性，而與擾動信號無關。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:A。得分:[5]試題分值:提示:6. 求取自動控制系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數(shù)時，若系統(tǒng)為線性系統(tǒng)，可以應用疊加原理。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:A。得分:[5]試題分值:提示:7. (錯誤)框圖又稱結構圖，它是微分方程的一種圖形描述方式。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:B。得分:[0]試題分值:提示:8. 微分方程和傳遞函數(shù)不存在一一對應的數(shù)學關系。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:B。得分:[5]試題分值:提示:9. 隨動系統(tǒng)中輸入量的變化完全是隨機的。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:B。得分:[5]試題分值:提示:10. 控制裝置與受控對象之間只有順向作用而無反向聯(lián)系時，稱為開環(huán)控制，相應的控制系統(tǒng)稱為開環(huán)控制系統(tǒng)。A. 正確B. 錯誤知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:A。得分:[5]試題分值:提示:11.二、單項選擇題（共10道小題，） 1. 對于恒值系統(tǒng)，由于給定量是不變的，常用（ ）衡量系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)品質。A. 靜態(tài)誤差B. 輸出誤差C. 擾動作用下的穩(wěn)態(tài)誤差D. 擾動作用下的瞬態(tài)誤差知識點:階段作業(yè)一學生答案:[C。]標準答案:C。得分:[5]試題分值:提示:2. 反映控制系統(tǒng)的動態(tài)性能、動態(tài)特征的是（ ）。A. 穩(wěn)態(tài)分量B. 暫態(tài)分量C. 輸入信號D. 擾動信號知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:B。得分:[5]試題分值:提示:3. 系統(tǒng)穩(wěn)定的充分必要條件是（ ）A. 系統(tǒng)所有的極點分布在平面虛軸的左側。B. 系統(tǒng)所有的極點分布在平面虛軸的右側。C. 系統(tǒng)所有的極點分布在平面的虛軸上。D. 系統(tǒng)所有的極點分布在平面的實軸上。知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:A。得分:[5]試題分值:提示:4. 下述說法中錯誤的是（ ）A. 最大超調量和振蕩次數(shù)反映了系統(tǒng)的穩(wěn)定性能。B. 調整時間反映了系統(tǒng)的快速性。C. 穩(wěn)態(tài)誤差反映了系統(tǒng)的準確度。D. 振蕩次數(shù)越多，系統(tǒng)穩(wěn)定性能越好。知識點:階段作業(yè)一學生答案:[D。]標準答案:D。得分:[5]試題分值:提示:5. (錯誤)下述描述框圖等效變換的選項中，正確的是（ ）。A. 系統(tǒng)含有的積分個數(shù)越多，開環(huán)放大倍數(shù)越大，系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能和穩(wěn)定性越好。B. 系統(tǒng)含有的積分個數(shù)越多，開環(huán)放大倍數(shù)越大，系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能越好、穩(wěn)定性越差。C. 系統(tǒng)含有的積分個數(shù)越少，開環(huán)放大倍數(shù)越小，系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能和穩(wěn)定性越好。D. 系統(tǒng)含有的積分個數(shù)越少，開環(huán)放大倍數(shù)越小，系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能越好、穩(wěn)定性越差。知識點:階段作業(yè)一學生答案:[C。]標準答案:B。得分:[0]試題分值:提示:6. (錯誤)傳遞函數(shù)是在（ ）基礎上引入的描述線性定常系統(tǒng)或元件輸入、輸出關系的函數(shù)。A. 拉普拉斯變換B. 傅立葉變換C. Z變換D. 等效變換知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:A。得分:[0]試題分值:提示:7. 在經(jīng)典控制理論中，常用的數(shù)學模型為（ ）。A. 微分方程B. 傳遞函數(shù)C. 系統(tǒng)框圖D. A、B、C都是知識點:階段作業(yè)一學生答案:[D。]標準答案:D。得分:[5]試題分值:提示:8. (錯誤)下述描述框圖等效變換的選項中，正確的是（ ）。A. 串聯(lián)B. 并聯(lián)C. 反饋D. 順饋 知識點:階段作業(yè)一學生答案:[A。]標準答案:B。得分:[0]試題分值:提示:9. (錯誤)下述說法中正確的是（ ）。A. 比例環(huán)節(jié)能立即成比例地響應輸入量的變化。B. 凡是輸出量對輸入量有儲存和積累特點的元件一般都含有積分環(huán)節(jié)。C. 理想微分環(huán)節(jié)的輸出量與輸入量間的關系恰好與積分環(huán)節(jié)相反，傳遞函數(shù)互為倒數(shù)。D. 慣性環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)恰與理想微分環(huán)節(jié)相反，互為倒數(shù)。知識點:階段作業(yè)一學生答案:[B。]標準答案:C。得分:[0]試題分值:提示:10. 下述選項中，描
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