九年級語文孤獨(dú)之旅(已修改)
2025-08-16 13:17 本頁面
【正文】 孤獨(dú)之旅 走近作者 曹文軒， 1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村。１９７４年考入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教． 現(xiàn)為中國作協(xié)全國委員會委員，北京市作協(xié)理事，北京大學(xué)教授。著有多種學(xué)術(shù)著作，另有長篇小說 《 山羊不吃天堂草 》《 草房子 》《 紅瓦 》 等。小說 《 草房子 》 及改編的電影榮獲多項國家，國際大獎。 了解背景 《 草房子 》 是一部關(guān)于少年成長的長篇小說。全書共 9章，作者寫了男孩 桑桑 終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或參與了 一連串看似尋常但又催人淚下的事件。本文節(jié)選部分寫的是不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)帟r的悲愴。杜小康原本生活在麻油地家底最厚實的人家，生活的富裕，使他一直有一種優(yōu)越感，他又是班里成績最好的學(xué)生。一次意外變故，家中破產(chǎn)，他被迫輟學(xué)，過早地?fù)?dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，跟隨父親背井離鄉(xiāng)去放鴨。 整體感知 默讀課文，要求： 一不動唇；二不指讀；三不回讀；在 6分鐘內(nèi)讀完課文。 思考： 1. 寫一句感受最深的話。 2. 理清小說的故事情節(jié)。 開端：寫杜小康因家道破落不得不輟學(xué)跟著父親去放鴨。 發(fā)展：寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的感受。 高潮：寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風(fēng)雨的情景。 結(jié)局：寫鴨子們長大了，杜小康也 “ 長大 ” 了。 題目概括了主人公放鴨生活的全過程，“孤獨(dú)”滲透于人物放鴨期間的全部生活空間和心靈空間。對杜小康來說，“孤獨(dú)”含義是： ① 情感世界的孤獨(dú)。 杜小康離開學(xué)校，沒有同學(xué)間的情感交流；遠(yuǎn)離人群；與父親沒有共同語言，缺乏心靈的溝通和交流。 ② 面對自然環(huán)境的孤獨(dú)。 離開村莊，來到一個無比廣闊而又神秘莫測的大自然，幼小的心靈感覺到了巨大的孤獨(dú)。 ③ 對未來的恐懼。 慢慢放鴨，路何處是盡頭？ 這一切構(gòu)成了人生的一段“孤獨(dú)之旅”。 小說題目是“孤獨(dú)之旅”，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1