【正文】 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 1 七年級信息技術(shù)教案（上冊） 第一單元 生活在信息時代 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解信息和信息技術(shù)的概念、作用、特征等。 能力目標(biāo)：能夠從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)信息。歸納、總結(jié)需要利用信息解決的問題，并能根據(jù)信息的特征，進一步了解信息和信息技術(shù)的含義、表現(xiàn)形式。 德育目標(biāo)： 能體會信息是一項重要的資源，在現(xiàn)代信息社會里，信息對于人類社會發(fā)展的作用越來越明顯，激發(fā)學(xué)生搜集信息、利用信息的愿望。 教學(xué)安排：本節(jié)內(nèi)容是，是整個信息技術(shù)學(xué)科教學(xué) 的開篇章節(jié)，內(nèi)容安排為一課時。 教學(xué)重點：學(xué)生在老師的引導(dǎo)下通過討論，從信息的含義、信息的表現(xiàn)形式以及信息的載體理解身邊的信息。引導(dǎo)出身邊信息技術(shù)的概念及作用。然后教師通過實例幫助學(xué)生理解信息的作用和信息的特征。再讓學(xué)生舉出能體現(xiàn)信息某些方面特征的實例，在分析學(xué)生舉出的實例的過程中幫助學(xué)生進一步理解信息的特征。 教學(xué)難點：理解信息和信息技術(shù)的概念、作用、特征。理解通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握如何通過多渠道獲取信息；如何通過信息技術(shù)對信息進行加工、管理；如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想；如何合理、合法地開 展交流。 教學(xué)環(huán)境： 硬件：網(wǎng)絡(luò)教室 軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件 教學(xué)過程： 一、信息 教師活動：導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生對信息的興趣。）大屏幕展示并朗誦：塞外音書無信息，道傍車馬起塵埃 ”——《寄遠(yuǎn)》唐代詩人杜牧 “夢斷美人沉信息，目穿長路倚樓臺 ”——《暮春懷故人》唐代詩人李中 “不乞隋珠與和璧，只乞鄉(xiāng)關(guān)新信息 ” ——宋代李清照 在古代就有信息的概念，古人文章中信息的含義是音信、消息 學(xué)生活動：激發(fā)學(xué)生思考到底什么是信息呢？信息有什么作用呢？信息有什么特征 ？ 教師活動：在黑板上寫出究竟什么是信息，信息有什么作用，信息有什么特征呢？ 信息的定義：是反映一切事物屬性及動態(tài)的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)和信號中所包含的內(nèi)容。 學(xué)生活動：要求學(xué)生從學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā)，從信息的含義（即主人公獲取了什么信息）、信息的表現(xiàn)形式（即主人公是通過什么獲取這些信息的）、信息的載體（這些信息本質(zhì)上說是通過什么傳遞給主人公的？）三個方面理解自己一天活動所接觸到的信息。 教師活動： 理解信息有如下作用： n 信息有為決策提供依據(jù)的作用 n 信 息可被用于控制 n 信息有告知作用 n 信息有欣賞作用 n 信息有認(rèn)知、學(xué)習(xí)以及研究的作用 信息的特征： 身邊的信息：普遍性 盲人摸象：不完全性 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 2 天氣預(yù)報、情報等：實效性 網(wǎng)絡(luò)資源共享：可共享性 所有得信息都是依附于某一載體傳遞的：依附性 二、信息技術(shù) 教師活動 : 閱讀書上給出的資料，通過對這些資料的分析和理解，就可以對信息技術(shù)發(fā)展三個主要方面的認(rèn)識。在理解的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到現(xiàn)代社會信息技術(shù)對人們的生活、學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生的根本變革及對人類 社會的深遠(yuǎn)影響。從而激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，以及將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和日常生活的愿望，使學(xué)生具有對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力。 信息技術(shù)的定義：指利用電子計算機技術(shù)和現(xiàn)代通信手段實現(xiàn)獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息和顯示信息等相關(guān)技術(shù)。 我們可以對網(wǎng)絡(luò)帶來的正反兩方面的影響有所了解。在理解的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到因特網(wǎng)對人們的生活、學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，我們應(yīng)自覺維護信息資源這個個寶庫，不攻擊破壞網(wǎng)上資源。 以正確的學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)，不沉醉于網(wǎng)絡(luò)世界，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的意 識、自覺控制游戲和聊天的時間，把學(xué)業(yè)放在首位。 第一課時 第二節(jié) 認(rèn)識計算機 教學(xué)目的及要求： 1． 知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握計算機的組成及作用 2． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力 3． 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互幫互助精神 教學(xué)重點： 掌握計算機部件組成及作用，了解電子學(xué)習(xí)檔案袋的使用。 教學(xué)難點： 使學(xué)生對計算機結(jié)構(gòu)有一定了解，資源管理器的使用，電子學(xué) 習(xí)檔案袋的使用。 教學(xué)安排： 本節(jié)共 2 課時，本節(jié)課是第 1 課時 教學(xué)環(huán)境：硬件：網(wǎng)絡(luò)教室 軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件 教學(xué)步驟： ： 組成：主機箱、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器 功能： ：用于存儲和處理數(shù)據(jù)。 盤：用于輸入各類數(shù)據(jù)。 標(biāo)：進行各種選定和確認(rèn)操作。 ：顯示數(shù)據(jù)。 ： 鍵盤組成：字符鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū) 鍵區(qū)作用：字符鍵區(qū)：輸入 各種字符。 功能鍵區(qū)：配合各類軟件，具有特定功能。 編輯鍵區(qū)：對文字進行編輯。 小鍵盤區(qū)：輸入數(shù)字。 ： 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 3 輸入設(shè)備：將信息由外部發(fā)送給主機內(nèi)部進行處理的設(shè)備。 輸出設(shè)備：將信息由主機內(nèi)部發(fā)送到主機外部以各種方式呈現(xiàn)出來的設(shè)備是輸出設(shè)備。 任務(wù) ，將調(diào)查結(jié)果填入下表： 設(shè)備名稱 設(shè)備類型 鍵盤 輸入設(shè)備 件 計算機軟件主要分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 第 2 課時 第二節(jié) 認(rèn)識計算機 教學(xué)目的及要求： 知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握計算機的組成及作用 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互幫互助精神 教學(xué)重點： 掌握計算機部件組成及作用，了解電子學(xué)習(xí)檔案袋的使用。 教學(xué)難點： 使學(xué)生對計算機結(jié)構(gòu)有一定了解，資源管理器的使用，電子學(xué)習(xí)檔案袋的使用。 教學(xué)安排： 本節(jié)共 2 課時，本節(jié)課是第 1 課時 教學(xué)環(huán)境：硬 件：網(wǎng)絡(luò)教室 軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件 教學(xué)步驟： 一、個性化你的計算機 桌面壁紙設(shè)定： 方法：控制面板 —顯示 224。瀏覽 224。選一種壁紙。 ： 方法：控制面板 —顯示 224。屏幕保護 224。選一種屏保 ： ： ： ： 課堂練習(xí)： 練習(xí)對外觀、屏保、鼠標(biāo)的設(shè)置。 二、管理信息資源 計算集中的各種資源我們常使用資源管理器來 管理。 校園網(wǎng)上的 “電子學(xué)習(xí)檔案袋 ”就是一種網(wǎng)絡(luò)日志服務(wù)，它可以保存資料，發(fā)布作品還能記錄我們的創(chuàng)作過程中的感受。 任務(wù) ，并收集有關(guān) “計算機發(fā)展 ”的信息保存在電子學(xué)習(xí)檔案帶 “我的資料 ”中，并以 “定稿 ”的方式發(fā)布。 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 4 學(xué)生操作：建立電子學(xué)習(xí)檔案袋信息 并將搜集得資料保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋中。 第二單元 制作電子板報 第一節(jié) 規(guī)劃電子板報制作流程 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握電子板報的基本組成； 掌握使用字處理軟件制作電子板報的基本流程； 了解文字處理軟件在信息表達(dá)中的作用。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和能力； 體驗電子板報的制作流程與方法； 德育目標(biāo)： 學(xué)會分析他人作品，從中獲得有效信息的能力情感態(tài)度價值觀加深學(xué)生對民 族文化的熱愛，使其具有一定的民族自豪感 二、教學(xué)重點與難點 重點：掌握電子板報的規(guī)劃過程和相關(guān)要求 難點：通過分析作品獲取有效信息的能力； 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課是第二單元 的第一課， 1 課時。 四、教學(xué)過程 1．在介紹電子 介紹電子板報板報的制作流程前，首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀光盤資料 “”，思考文字處理的發(fā)展歷史；然后讓學(xué)生聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實際談一下文字處理軟件是如何改進我們的生活質(zhì)量；最后總結(jié)出計算機中文字處理軟件可以簡化我們的工作，會成為我們以后必不可少的工具。 在案例欣賞前，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶手抄報、印刷報紙的結(jié)構(gòu)特點，然后引入電子報刊。通過作品分析，一方面分析電子報刊本身的特點： 1。主題是否新穎，內(nèi)容是否充實； 2。顏色是否協(xié)調(diào)，布局是否合 理，圖文是否和諧統(tǒng)一； 3 使用了哪些技術(shù)等；另一方面比較電子板報與手抄報、印刷報紙的異同。完成下表的填寫。 任務(wù) 1：試對電子板報與傳統(tǒng)印刷報紙進行比較，并填寫下表 相同點 不同點 電子板報 印刷報紙 2．電子板報作品賞析 任務(wù)二：欣賞學(xué)生作品（見書 12 頁圖）思考以下問題，并將自己的感受寫下來，保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋的 “我的感受 ”中。 [學(xué)生活動 ] 學(xué)生按要求自己練習(xí) 3．電子板報的制作流程 電子板報的制作通常包括：確定 主題、搜集素材、設(shè)計版式、制作作品、保存作品以及發(fā)布作品等環(huán)節(jié)。我們以 “京劇知識 ”為主題，制作 “小小戲迷會 ”電子板報，深入學(xué)習(xí)和體會電子板報的制作方法。 （ 1）確定主題 主題的確定要有針對性，切忌大而空。選擇主題應(yīng)該從所熟悉的或感興趣的事物入手。 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 5 “小小戲迷會 ”以小戲迷的視角去了解京劇，組織素材，報道戲迷活動，弘揚中國文化。這一主題的確定，體現(xiàn)了同學(xué)們對京劇這一傳統(tǒng)文化的喜愛。 （ 2）收集素材 圍繞主題的確定，著手進行作品素材的準(zhǔn)備，選取素材時要注意： ① 文章、資料、圖片等 應(yīng)緊密圍繞主題進行組織，要能充分展現(xiàn)主題，文章內(nèi)容要有吸引力，篇幅要適宜。 ② 要注意甄別資料來源的準(zhǔn)確性和可靠性。 ③ 引用作品時，應(yīng)尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。 （ 3）設(shè)計版式 電子報刊的版式設(shè)計應(yīng)布局合理、創(chuàng)意新穎，要根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計報頭、頁眉、板塊的大小、中縫以及刊號等環(huán)節(jié)。常見的布局設(shè)計有以下幾種，橫題、豎題、跨欄標(biāo)題、跨欄中心題。 （ 4）制作作品 選擇合適的文字處理軟件后，就可以制作電子板報了。板報的形式要生動活波，字體和色彩要能突出重點，插圖與主題要和諧統(tǒng)一。 （ 5） 發(fā)布作品 把電子板報打印出來或發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，讓更多的人與我們分享。 第 1 課時 第二節(jié) 版面設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 掌握電子板報的頁面設(shè)置和排版； 掌握使用字處理插入文本框； 了解文字處理軟件在信息表達(dá)中的作用。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和能力； 設(shè)計自己的電子板報的版面； 德育目標(biāo)： 設(shè)計自己的作品，使之成為又創(chuàng)意的版面，體現(xiàn)作品的特色和作者的個人風(fēng)格。 二、教學(xué)重點與難點 重點：掌握電子板報的頁面設(shè)置、和插入文本框。 難點：通過對版面的設(shè)置能夠體現(xiàn)出作品的整體風(fēng)格。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課是第二單元的第 2 課，共 2 課時。本節(jié)課是第 1 學(xué)時 四、教學(xué)過程 隨著 “小小戲迷會 ”主題的確立和相關(guān)素材搜集工作的完成，接下來，我們便要開始設(shè)計板報的整體布局。我們把版面設(shè)計看作為作品制作的重要組成部分。 一． 頁面設(shè)置 任務(wù) 1 ：設(shè)置 “小小戲迷會 ”電子板報的紙張大小。其中，紙型為 B5，橫排；頁邊距分別為：上、下邊距各 ,左、右邊距各 為 厘米。整個報刊分為四頁，每頁為一版。最后以“小小戲迷會 .doc”為文件名加以保存。 操作提示： ① 執(zhí)行 [文件 ] [頁面設(shè)置 ]，在 “紙型 ”選項卡中進行紙張大小和方向的選擇，在頁邊距選項卡中進行頁面邊距的相關(guān)設(shè)置。 ② 按 Ctrl+Enter 鍵，插入人工分頁符，進行文檔的分頁操作。 七年級信息技術(shù)教案上冊 天津地區(qū)使用 中國地圖出版社 2020 版 6 [學(xué)生活動 ] 學(xué)生按要求自己練習(xí) 二、版面設(shè)計 電子板報的版面設(shè)計通?？梢酝ㄟ^插入表格、分欄、和文本礦等方法實現(xiàn)。使用表格設(shè)計的版面大都工整、有條理；利用分欄操作可增強文本的可讀性；使用文本框設(shè) 計的版