嬰幼兒能力發(fā)展(7-12個(gè)月)(已修改)
2025-07-11 01:01 本頁面
【正文】 嬰幼兒能力發(fā)展（第7個(gè)月）7—8個(gè)月是單手抓住多個(gè)物體的關(guān)鍵期大運(yùn)動(dòng)手腹爬行——鍛煉寶寶身體平衡協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)綜合能力。這個(gè)月齡仍是寶寶爬行的關(guān)鍵期，盡管寶寶的爬行姿勢(shì)不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是寶寶還是很積極的練習(xí)爬行，家長(zhǎng)可以幫助寶寶把胸部離開床面，并給寶寶向前的力量，同時(shí)用玩具吸引寶寶爬行、夠取，逐漸寶寶的爬行能力。扶站——鍛煉寶寶下肢力量，為站立和走路做準(zhǔn)備。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)扶住寶寶的腋下，讓寶寶練習(xí)站立，并學(xué)著邁步，但每次時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每次35分鐘，每日23次，7個(gè)月的寶寶重新建立了足底反射，為下個(gè)月的扶走做準(zhǔn)備。手眼腦協(xié)調(diào)能力捏取——鍛煉寶寶手指的靈活性。給寶寶準(zhǔn)備一些小物體，如花生米、小糖豆等，讓他練習(xí)用拇指和其他手指捏取，每日數(shù)次，以增加捏取的準(zhǔn)確性。家長(zhǎng)要給寶寶多提供手指鍛煉的機(jī)會(huì)，更好促進(jìn)手眼腦協(xié)調(diào)能力。提示：在本環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)要謹(jǐn)防孩子吧小物品放入口中。對(duì)擊玩具——鍛煉雙手主動(dòng)合作能力及手指的控制力。讓寶寶學(xué)會(huì)倒手、拿起、放下，有利于寶寶對(duì)自己手的控制，但要經(jīng)過反復(fù)的鍛煉，也可以讓寶寶雙手各拿一個(gè)玩具對(duì)擊，以鍛煉寶寶雙手的主動(dòng)合作能力以及對(duì)手的控制力，一般寶寶要到910個(gè)月以后才能很好的控制自己的雙手。語言能力發(fā)音——鍛煉寶寶的發(fā)音，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。引導(dǎo)寶寶多與人說話，讓他多發(fā)音，如叫爸爸、媽媽、奶奶等，以擴(kuò)大他的發(fā)音范圍，01歲是寶寶形體語言的關(guān)鍵期，因此讓寶寶學(xué)會(huì)形體語言來表達(dá)自己的愿望，增加寶寶對(duì)語言的理解。行為語言——鍛煉寶寶的行為語言、表達(dá)能力。讓寶寶用形體語言來表達(dá)自己的需要，比如讓寶寶用行為語言表示謝謝、再見、親親等，家長(zhǎng)對(duì)寶寶的表達(dá)要積極的反應(yīng)，以增加寶寶的表達(dá)興趣，同時(shí)讓寶寶理解語言與行為的聯(lián)系。認(rèn)識(shí)能力視覺尋找有效——鍛煉寶寶的觀察記憶力，激發(fā)探索興趣。讓寶寶在爬行的基礎(chǔ)上，玩尋找東西的游戲，先將有趣的玩具，讓他玩一會(huì)，然后當(dāng)著寶寶的面，把東西藏在身后或用布蓋起來，然后讓寶寶找，找到后一定要給予鼓勵(lì)，或讓寶寶找爸爸媽媽在哪里等，在玩的過程中，訓(xùn)練寶寶與他人合作和交往能力，同時(shí)發(fā)展寶寶的思維想象力。社交行為語言動(dòng)作能力——鍛煉寶寶行為語言能力，發(fā)展社會(huì)性。寶寶對(duì)自己熟悉的人能表現(xiàn)出明顯的交往愿望，在家長(zhǎng)提示下，可以配合語言完成一些簡(jiǎn)單動(dòng)作，如再見、歡迎等。交往——鍛煉寶寶的交往能力，發(fā)展社會(huì)性。育嬰師建議家長(zhǎng)要為寶寶多提供與人交往的機(jī)會(huì)，幫助寶寶克服怕生、焦慮的情緒，引導(dǎo)他正確的表達(dá)情感。自理行為 用杯子喝水——鍛煉寶寶口腔協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)自理能力。建議家長(zhǎng)讓寶寶學(xué)會(huì)用杯子喝水，以鍛煉寶寶口腔肌肉的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)注意寶寶輔助食品的準(zhǔn)備，這對(duì)寶寶語言表達(dá)能力非常重要。良好的習(xí)慣——培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣。良好的習(xí)慣是反復(fù)鍛煉的結(jié)果，這對(duì)寶寶今后的生活非常重要，因此家長(zhǎng)一定要讓寶寶養(yǎng)成安靜入睡、高興洗漱的習(xí)慣。嬰幼兒能力發(fā)展（第8個(gè)月）大運(yùn)動(dòng)爬行——鍛煉寶寶身體平衡能力，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力。這個(gè)月的寶寶大都學(xué)會(huì)了爬行，但有的寶寶由于腹部不能離開床面，所以就不能爬行，需要家長(zhǎng)幫助，對(duì)于不會(huì)爬行的寶寶，家長(zhǎng)可以用手或布袋托起寶寶的腹部，協(xié)助寶寶爬行，經(jīng)過鍛煉后，寶寶就會(huì)逐漸自主爬行。體位變化自如——培養(yǎng)寶寶運(yùn)用身體智慧來解決問題的能力。把玩具放在寶寶的身體旁邊的不同位置，如身后、較矮的桌子、沙發(fā)上等，讓寶寶變換自己的體位，拿到自己喜歡的玩具，多練習(xí)這樣的活動(dòng)，可以增加寶寶身體的靈活性，這種游戲?qū)?huì)爬的寶寶比較容易，對(duì)不會(huì)爬的寶寶需要家長(zhǎng)協(xié)助，注意寶寶的安全，防止意外的發(fā)生。手眼腦協(xié)調(diào)能力手指捏小玩具——鍛煉寶寶手指靈活性及主動(dòng)控制力
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