人力資源培訓(xùn)與開發(fā)相關(guān)理論(已修改)
2025-07-07 14:57 本頁面
【正文】 . . . .人力資源培訓(xùn)與開發(fā)相關(guān)理論人力資源開發(fā)是一項宏達的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、生理學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、工效學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域的知識。其主要的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)。在這些學(xué)科綜合與分化的基礎(chǔ)上形成人力資源開發(fā)的理論體系。人力資源開發(fā)以提高效率為核心，以挖掘潛力為宗旨，以立體開發(fā)為特征，形成一個相對獨立的理論體系。在這個體系包括了人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。人力資源開發(fā)理論研究包括一下幾個方面：一、 人力資源的心理開發(fā)二、 人力資源的生理開發(fā)三、 人力資源的倫理開發(fā)四、 人力資源的創(chuàng)新能力開發(fā)五、 人力資源的教育開發(fā)人力資源的開發(fā)是建立在人力資源的培訓(xùn)基礎(chǔ)上的。人力資源培訓(xùn)大體上分為一下幾個過程：培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)方法選擇、課程資源開發(fā)、培訓(xùn)組織優(yōu)選、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化等。一、培訓(xùn)需求分析 基本框架： 查找績效差距培訓(xùn)之所以必要是因為績效差距導(dǎo)致低效率，阻礙企業(yè)目標的實現(xiàn)。因而培訓(xùn)需求分析應(yīng)從績效差距入手。只有找出存在績效差距的地方，才能明確改進的目標，進而確定能否通過培訓(xùn)方法消除差距，提高員工工作效率。 尋找差距原因培訓(xùn)需求分析并不只是查找到績效差距，關(guān)鍵是尋找差距存在的原因，因為不是所有的績效差距都可以通過培訓(xùn)的方式消除。只有在員工不是因為難以克服的個性特征而導(dǎo)致知識、技能和態(tài)度等方面能力不足時，培訓(xùn)才是必要的。 確定解決方案根據(jù)產(chǎn)生差距的原因，培訓(xùn)者可以明確培訓(xùn)的內(nèi)容、課程、方式、方法，進而制定培訓(xùn)計劃。設(shè)計簡單科學(xué)的分析工具直線管理者最熟悉下屬工作績效的問題在哪里，只要提供一定的分析工具，就能幫助他們或通過他們獲取績效差距的信息，由此辨別是什么領(lǐng)域存在績效問題；由于員工對自己工作中的問題、障礙最了解，通過他們了解情況也能獲取一定的重要信息。但他們不一定完全清楚自己在工作上缺少什么，這就需要通過直線管理者對員工填寫上來的信息進行補充和審核，返回人力資源部作進一步分析，并對相關(guān)人員進行問題訪談。戰(zhàn)略分析培訓(xùn)最終是為企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標實現(xiàn)服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃，從年度計劃到人力資源開發(fā)計劃，分析制定出一定時期的培訓(xùn)需求計劃。但是，培訓(xùn)計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調(diào)整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要。二、培訓(xùn)方法選擇企業(yè)培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點，為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達到培訓(xùn)目的，往往需要各種方法配合起來，靈活使用。從培訓(xùn)目的和培訓(xùn)內(nèi)容的角度進行劃分，可以劃分為直接傳授型培訓(xùn)法、實踐型培訓(xùn)法、參與型培訓(xùn)法及態(tài)度培訓(xùn)法。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1