【正文】 ： 袁 勇 項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)： 劉睿強(qiáng) 彭克發(fā) 文國電 陳鴻 陳衛(wèi) 林濤 王用鑫 王君 盧靜 邵有為 吳娟 龔恒 梅高國 張林生 沈波（重慶微電子產(chǎn)業(yè)園） 張志強(qiáng)（富士康科技集團(tuán)） 劉顯文（重慶普天普科通信技術(shù)有限公司） 謝凱年（ Xilinx 公司） 王斌（重慶川儀微電路有限公司） 馬焰（重慶梅安森科技發(fā)展有限責(zé)任公司） 湯限磊（ Ultrawise 公司） 一、項(xiàng)目概述 本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)微電子技術(shù)專業(yè)，帶動電子信息工程技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和電子聲像技術(shù)專業(yè)的提升。 依托重慶微電子產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地域優(yōu)勢，與富士康科技集團(tuán)、美國賽靈思（ Xilinx）公司、重慶川儀集團(tuán)公司、重慶航凌電路板有限公司等企業(yè)合作，搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，共建“微電子學(xué)院”；創(chuàng)新“校企互嵌、五環(huán)相扣、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“以崗定課、課證融合”的課程體系，以崗位人才需求（含職業(yè)素養(yǎng)）為目標(biāo)，通過工作崗位職業(yè)能力解析 ，建設(shè)工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、以生產(chǎn)工藝流程和產(chǎn)品制造相結(jié)合的職業(yè)知識技能培養(yǎng)體系； 面向職 場需求，積極開展短期職業(yè)培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，推進(jìn)能力鑒定 ； 按照“校企利益共享、基地資源共管、實(shí)訓(xùn)任務(wù)共擔(dān)”的原則， 與富士康科技集團(tuán)、 重慶潤東科技有限公司 合作共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合， 加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師素質(zhì)教師和兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從企業(yè)聘請高級工程師、技術(shù)能手進(jìn)入人才培養(yǎng)的全過程，使專兼職教師比例達(dá) 1︰ 1。以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨，建立柔性靈活的學(xué)籍考評管理機(jī)制， 按照“時(shí)時(shí)有指導(dǎo)、處處有服務(wù)”，建立系部人人參與多層次就業(yè)指導(dǎo) 服務(wù)體系 。把本專業(yè)建成全國領(lǐng)先、在行業(yè)內(nèi)具有較高知名度的品牌專業(yè)，成為重慶微電子高技能緊缺人才培養(yǎng)基地。 專業(yè)及專業(yè)群 建設(shè)總投資 1875 萬元，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)投入 1711 萬元，專業(yè)群建設(shè)投入 164 萬元。重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)中，中央財(cái)政資金投入685 萬元，重慶市財(cái)政資金投入 116 萬元，企業(yè)投資 250 萬元，學(xué)院自籌資金 660 萬元；專業(yè)群建設(shè)中，重慶市財(cái)政資金投入 144 萬元，學(xué)院自籌資金 20 萬元。 二、建設(shè)依據(jù) （一）行業(yè)背景 隨著 現(xiàn)代 科技的迅猛發(fā)展，電子信息技術(shù)，自動化技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)日漸融合，成為當(dāng)今社會科技領(lǐng)域的重要支 柱技術(shù)， 而 微電子技術(shù) 則 是現(xiàn)代電子信息技術(shù)的 基石 。 現(xiàn)代微電子技術(shù)是建立在以集成電路為核心的各種半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)上的高新電子技術(shù)。集成電路的生產(chǎn)始于 1959 年，其特點(diǎn)是體積小、重量輕、可靠性高、工作速度快。 根據(jù)一個芯片上集成的微電子器件的數(shù)量，集成電路的發(fā)展歷史經(jīng)歷了六個階段。目前已進(jìn)入了巨大規(guī)模集成電路 GSI（ Giga Scale Integration）時(shí)代。世界 IC 產(chǎn)業(yè)為適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展和市場的需求，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了三次重大變革。最后的第三次變革成為“ IC 四業(yè)分離”產(chǎn)業(yè)，即 IC 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高度專業(yè)化轉(zhuǎn)化，開始 形成設(shè)計(jì)業(yè)、制造業(yè)、封裝業(yè)、測試業(yè)獨(dú)立成行的局面。 與微電子技術(shù)并行成長的另一個孿生兄弟為 高密度電子組裝技術(shù) 。 集成電路 IC 實(shí)際上完成了芯片級的電子組裝。高密度電子組裝技術(shù) 完成了把 高集成 電路 LSI/VLSI/ULSI（ 大規(guī)模／超大規(guī)模／特大規(guī)模集成電路）和 ASIC/FPGA/EPLD（專用ＩＣ／現(xiàn)場可編程門陣列／電可擦除可編程的邏輯器件）等組裝在一起 ， 實(shí)現(xiàn)集成電路的功能集成 。其代表技術(shù)有： SMT（表面 貼 裝技術(shù)）、 HWSI（混合大圓片規(guī)模集成技術(shù)）和 3D（三維組裝技術(shù)）。這些技術(shù)，推動著電子設(shè)備和產(chǎn)品繼續(xù)向薄輕 短小發(fā)展。 我國微電子產(chǎn)業(yè)起步于 1965 年，經(jīng)過 40多年的發(fā)展，現(xiàn)已初步形成了包括材料、設(shè)計(jì)、制造、封裝共同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈。改革開放以來，由于境外大量集成電路設(shè)計(jì)公司和芯片制造公司的涌入以及國家對集成電路高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的政策支持，使我國微電子產(chǎn)業(yè)（集成電路產(chǎn)業(yè)）進(jìn)入了高速成長期，中國集成電路需求占世界需求份額從 2020年的 %上升到 2020 年的 %，如圖 431 所示。 圖 431 2020 年 — 2020年中國集成電路需求占世界需求份額 目前，英特爾、超微、三星電子、飛思卡爾、飛利浦、國家半導(dǎo)體、 NEC半導(dǎo)體、東芝半導(dǎo)體、通用半導(dǎo)體、安靠、金朋、聯(lián)合科技、三洋半導(dǎo)體、 ASAT、三星半導(dǎo)體等眾多大公司把封裝生產(chǎn)基地設(shè)在中國，建立了獨(dú)資、合資的 IC 封裝廠，中國終將成為全球 IC 封裝基地。 重慶市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要中指出：重慶重點(diǎn)發(fā)展信息、生物、新材料、新能源等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，其中信息產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展集成電路、軟件與信息服務(wù)、通信產(chǎn)品、新型元器件、數(shù)字化儀器儀表、信息家電這 6 大領(lǐng)域，建設(shè)重慶微電子產(chǎn)業(yè)園、北部新區(qū)高新園 2 個基地。 重慶微電園產(chǎn)業(yè)區(qū)由芯片制造園、封裝測試園、軟件園、應(yīng)用產(chǎn)品園、科技創(chuàng)新 區(qū)和生活配套區(qū)組成。園區(qū)以集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，著力打造集設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造、封裝測試、應(yīng)用以及配套于一體的集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群，其中，半導(dǎo)體照明工程（ 以能大幅節(jié)省功耗的 LED 綠色 照明 取代傳統(tǒng)照明， 國家已經(jīng)在 “ 十一五 ” 規(guī)劃中將 LED 照明列入重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目 ） 為重慶 LED 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇和巨大支持。 今年成立的重慶市半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會，匯聚了重慶 IT 界的精英，突顯重慶電子信息產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大的增長潛力和發(fā)展后勁。 （二）人才需求 據(jù) 2020年 11月重慶市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的“重慶市人才資 源現(xiàn)狀研究”報(bào)告預(yù)測，未來３年重慶對高素質(zhì)技能專門人才需求增幅將達(dá) 55％左右，需求總量將超過 215 萬名，其中電子信息產(chǎn)業(yè)人才需求量達(dá)20 余萬名，而未來三年微電子技術(shù)專業(yè)人才的需求將占電子信息產(chǎn)業(yè)類人才需求的 40%。 根據(jù)重慶微電園公布的人力資源需求，如表 431 所示。到 2020年重慶微電園人力資源需求將達(dá) 8 萬余名，其中對高等職業(yè)學(xué)院的人才需求預(yù)計(jì)將達(dá) 5 萬余名。 表 431 重慶微電園人力資源需求預(yù)計(jì) 2020年（萬名） 2020年（萬名） 職業(yè)崗位 集成電路設(shè)計(jì) 從業(yè)人員 IC設(shè)計(jì) 助理工程師、版圖設(shè)計(jì)師、 FPGA助理工程師 芯片制造從業(yè)人員 半導(dǎo)體芯片制造工 封裝測試從業(yè)人員 IC測試助理工程師 應(yīng)用產(chǎn)品從業(yè)人員 無線電裝接工、工業(yè)工程師 其它從業(yè)人員 購銷工程師 合計(jì) 8 11 重慶有 4 所以電子信息為主的高職院校，其中 2 所高職院校開設(shè)有微電子技術(shù)專業(yè)，每年畢業(yè)生僅 300余名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足重慶信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的人才需求。 （三）專業(yè)定位 微電子 產(chǎn)業(yè)鏈過程如圖 432a 所示，針對重慶微電園產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)品生產(chǎn)過程等特點(diǎn)，學(xué)院微電子技術(shù)專業(yè)定位 (如圖 432b 所示 )在集成電路設(shè)計(jì)、芯片制造、表面貼裝及測試等工作崗位的生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型專門人才。具體就業(yè)崗位為：版圖助理設(shè)計(jì)師、 FPGA助理工程師、 SMT 助理工程師、 IC測試助理工程師、半導(dǎo)體芯片制造工等。 (a) (b) 圖 432 微電子產(chǎn)業(yè)鏈中的專業(yè)定位 三、建設(shè)基礎(chǔ) 微電子技術(shù)專業(yè)始建于 2020 年，經(jīng)過多年的發(fā)展， 現(xiàn)有專任教師 10 名（專任教師職稱分布如表 432 所示），其中專業(yè)帶頭人 1 名，骨干教師 7 名，“雙師”素質(zhì)教師 8 名，校外兼職教師 8 名。該專業(yè)在校學(xué)生 410 名。專業(yè)實(shí)施“雙證書”制度，雙證書獲取率、畢業(yè)生首次就業(yè)率均保持在 98%以上，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了人才支持。 表 432 微電子技術(shù)專業(yè)專任職稱分布表 職 稱 人 數(shù)（名） 比 例 教 授 1 10% 副教授（包括高工） 4 40% 講師（包括工程師） 4 40% 助 教 1 10% 2020 年匯賢科技有限公司在學(xué)院設(shè)立了“匯賢班”，投資 建設(shè)實(shí)訓(xùn)平臺，設(shè)立“獎學(xué)金”，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。 2020 年以訂單式人才培養(yǎng)為背景申報(bào)的“訂單式人才培養(yǎng)模式的研究與探索”獲得重慶市高等教育教學(xué)成果三等獎。 本專業(yè)借鑒國外先進(jìn)的職教經(jīng)驗(yàn)，積極開展 CBT 模式的課程改革，編寫 CBT 教材 5 種，其它教材 22種，其中《電路基礎(chǔ)》、《數(shù)字電路》獲得重慶市精品課程。 專業(yè)現(xiàn)有 2 個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中電工電子與自動化實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地 ，包括 10 個實(shí)訓(xùn)室， 設(shè)備價(jià)值近485萬元；專業(yè)在重慶微電園、創(chuàng)維集團(tuán)、 Ultrawise（智翔）公司、重慶匯賢 科技、廣東南方測繪公司、重慶深渝電子有限公司、重慶川儀總廠有限公司以及 重慶普天通信有限公司 等企業(yè)建立了 12 個校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件較為完善，基本滿足教學(xué)需求。 本專業(yè)教師積極參加企業(yè)舉辦的技術(shù)活動和員工培訓(xùn)活動，承辦了重慶市職教師資短訓(xùn)班與重慶市教委組織的重慶市電子類骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)人員 124 名。 微電子技術(shù)的快速發(fā)展，需要對現(xiàn)有的課程體系進(jìn)一步 研究和建設(shè) ，同時(shí)也對教師的綜合素質(zhì)與實(shí)踐教學(xué)能力有了新的要求；來自于企業(yè)生產(chǎn)一線