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信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展論文(已修改)

2025-07-04 19:30 本頁面
 

【正文】 信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要:信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,尤其是對教師專業(yè)發(fā)展提出要求和挑戰(zhàn)。進入信息時代,教師專業(yè)發(fā)展因附有信息化特色,對很多教師來說不知所措。本文針對信息時代教師展業(yè)過程中,教師對信息技術(shù)及專業(yè)發(fā)展的給予定位;對信息技術(shù)的導(dǎo)向作用及其促進教師專業(yè)發(fā)展所采取的有效措施進行研究和總結(jié),進一步教師明確信息時代自身專業(yè)發(fā)展方向;明確信息技術(shù)對自身專業(yè)發(fā)展所起的促進作用。從而能夠更好的和完善自身專業(yè)發(fā)展,最終達到專業(yè)成熟的境界。關(guān)鍵詞:信息技術(shù) 教師 專業(yè)發(fā)展 研究一、更新觀念,提高教師對開展信息技術(shù)教育的認識科技飛速發(fā)展的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。在教學(xué)領(lǐng)域里,知識傳播已不在是過去那種簡單的從聲音到耳朵的單一形式的傳遞,而是圖、文、像并茂復(fù)合傳遞形式。如果我們依然守著舊的教育方法不改,將會落后于知識經(jīng)濟的時代。因此,信息技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,必然要進入教學(xué)領(lǐng)域并對當(dāng)代社會產(chǎn)生深遠的影響。我們的教育改革要提高教學(xué)效率、水平,就一定要引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。反之,我們?nèi)斡美限k法,“兩耳不聞窗外事”,到頭來還是落后。當(dāng)前,以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域 。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用,將有力地促進教學(xué)內(nèi)容和體系的改革,有力地推動教學(xué)方法、教學(xué)手段的更新,并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教育與教學(xué)模式,實現(xiàn)學(xué)習(xí)主體化、多元化、社會化,這對全面提高教育質(zhì)量,適應(yīng)我國21世紀(jì)經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的各類人才有著重要的現(xiàn)實意義。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,就必須要求我們的教育與經(jīng)濟、社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)步驟相適應(yīng),吸取世界各國的科學(xué)技術(shù)知識,從教育自身特點和現(xiàn)代化建設(shè)的長遠目標(biāo)出發(fā),使之滿足未來社會的發(fā)展需要,為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。這就要求我們從思想觀念上轉(zhuǎn)變,明確教育自身發(fā)展與教育適應(yīng)現(xiàn)代化,面向世界和未來社會與知識經(jīng)濟發(fā)展的需要。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,觀念的轉(zhuǎn)變,認識的提高,必須落實到教育教學(xué)實踐中去。教師只有教學(xué)實踐的應(yīng)用,探索以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新的教學(xué)模式,進一步明確現(xiàn)代化教育技術(shù)在素質(zhì)教育中
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