【總結(jié)】對稱問題一、點關(guān)于點對稱二、點關(guān)于直線對稱三、直線關(guān)于點對稱四、直線關(guān)于直線對稱五、交點問題七、最值問題六、反射問題兩條直線的位置關(guān)系對稱四類對稱常見運用例1.已知點A(5,8),B(-4,1),試求A點
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】Ax+By+C=0封面xyo直線方程的五種形式名稱方程的形式已知條件方程直線的局限性一般式點斜式斜截式兩點式截距式)(11xxkyy???bkxy??(x1,1)是直線上一點,k是斜率)(11xxkyy???(x1,y1)是直線上一點,k
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】第1頁共2頁【中考數(shù)學必備專題】中考模型解題系列之巧用軸對稱解線段和差最值一、單選題(共2道,每道30分),⊙O的半徑為2,點A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動點,則PA+PC的最小值為().B.C.D.
2025-08-10 14:38
【總結(jié)】導數(shù)單調(diào)性、極值、最值教學目標:掌握運用導數(shù)求解函數(shù)單調(diào)性的步驟與方法重點難點:能夠判定極值點,并能求解閉區(qū)間上的最值問題利用導數(shù)研究函數(shù)的極值、最值:(1)求導數(shù);(2)解方程;(3)使不等式成立的區(qū)間就是遞增區(qū)間,使成立的區(qū)間就是遞減區(qū)間。,右側(cè)____0,那么是的極大值;如果在根附近的左側(cè)____0,右側(cè)____0,那么是的極小值典型例題:
2025-07-26 05:39
【總結(jié)】題型三極值最值型極大值極小值⑴在包含x0的一個區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)在任何一點的函數(shù)值都小于x0點的函數(shù)值,稱點x0為函數(shù)y=f(x)的極大值點,其函數(shù)值f(x0)為函數(shù)的極大值;⑵在包含x0的一個區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)y=f(x)在任何一點的函數(shù)值都大于x0點的函數(shù)值,稱點x0為函數(shù)y=f(x)的極小值點,其函數(shù)值f(x0)為函數(shù)的極小值;⑶極大值
2025-07-26 14:27
【總結(jié)】初中代數(shù)最值問題例題精講一、利用非負性【例1】求的最小值【鞏固】設(shè)為實數(shù),那么的最小值是__________.二、利用絕對值的幾何意義【例2】求的最小值【鞏固】若,,且的最小值是7,則_________三、利用二次函數(shù)的最值【例3】四邊形的兩條對角線相互垂直,并且和等于10,求它們的長
2025-03-24 12:31
【總結(jié)】函數(shù)的最值(值域)一、相關(guān)概念1、值域:函數(shù),我們把函數(shù)值的集合稱為函數(shù)的值域。二、基本函數(shù)的值域1、一次函數(shù)的定義域為R,值域為R;2、二次函數(shù)的定義域為R,3、反比例函數(shù)的定義域為{x|x0},的值域為4、指數(shù)函數(shù)的值域為。5、對數(shù)函數(shù)的值域為R;6、分式函數(shù)的值域為。三、求函數(shù)值域的方法(1)觀察法(用非負數(shù)的性質(zhì),如:;;等)例如:求
2025-05-16 02:04
【總結(jié)】.....中考最值問題講義“最值”問題:就是求一個變量在某范圍內(nèi)取最大或最小值的問題。與幾何有關(guān)的最小值(或最大值)問題,(目標不明確),解題時需要運用動態(tài)思維、數(shù)形結(jié)合、特殊與一般相結(jié)合、邏輯推理與合情想象相結(jié)合等思想方法.:
2025-03-24 06:15
【總結(jié)】精品資源難點直線方程及其應用直線是最簡單的幾何圖形,是解析幾何最基礎(chǔ)的部分,本章的基本概念;基本公式;直線方程的各種形式以及兩直線平行、垂直、、靈活運用的程度,線性規(guī)劃是直線方程一個方面的應用,屬教材新增內(nèi)容,高考中單純的直線方程問題不難,但將直線方程與其他知識綜合的問題是學生比較棘手的.●難點磁場(★★★★★)已知|a|<1,|b|<1,|c|<1,求證:abc+2>
2025-06-23 15:07
【總結(jié)】圓中的最值問題【考題展示】題1(2012年武漢中考)在坐標系中,點A的坐標為(3,0),點B為y軸正半軸上的一點,點C是第一象限內(nèi)一點,且AC=2.設(shè)tan∠BOC=m,則m的取值范圍是_________.題2(2013年武漢元調(diào))如圖,在邊長為1的等邊△OAB中,以邊AB為直徑作⊙D,以O(shè)為圓心OA長為半徑作⊙O,C為半圓弧上的一個動點(不與A、B兩點重合),射線AC交
2025-03-25 00:00
【總結(jié)】思考一思考二知識點撥作業(yè):《全品》P第49講直線的方程、交點坐標與距離思考三方法小結(jié)點到直線的距離直線方程的形式因為確定一條直線需兩個獨立的條件,所以求直線方程也需兩個獨立條件,其方法一般有兩種:①直接法:直接根據(jù)特殊條件,寫出形式適當?shù)闹本€方程.如一點坐標和斜率可寫出斜
2025-01-20 09:41
【總結(jié)】快樂學習&提高成績最值問題之將軍飲馬學生姓名:年級:科目:.任課教師:日期:時段:.
2025-03-25 03:44
【總結(jié)】......(差)的最值問題【知識依據(jù)】1.線段公理——兩點之間,線段最短;2.對稱的性質(zhì)——①關(guān)于一條直線對稱的兩個圖形全等;②對稱軸是兩個對稱圖形對應點連線的垂直平分線;3.三角形兩邊之和大于第三邊;
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】......函數(shù)最值的幾種求法新課程標準中,高中數(shù)學知識更加豐富,層次性更強,,必須從整體上把握課程標準,運用主線知識將高中數(shù)學知識穿成串,連成片,織成網(wǎng),才有利于學生更好的掌握,而函數(shù)的最值問題在整個高中教材中顯得非常重要,為了能系統(tǒng)
2025-05-16 01:56
【總結(jié)】....建立模型,巧求最值引言:最值問題是一類綜合性較強的問題,而線段和(差)問題,解決這類問題的基本依據(jù)有:(1)“兩點之間線段最短”,(2)“垂線段最短”,(3)“三角形兩邊之差小于第三邊”。一、常用幾何模型:Ⅰ.“將軍飲馬”模型:(1)、在一條直線m上,求一點P,使PA+PB
2025-05-16 04:22