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20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版(已修改)

2025-06-25 04:40 本頁面
 

【正文】 海 燕 高爾基 第二課時 學(xué)習(xí)目標 ?掌握本文所運用的對比修辭和象征手法,并體會其表達效果。 ?總結(jié)文章中心。 ?培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強的品質(zhì)。 自傳性三部曲 《 童年 》 《 在人間 》 《 我的大學(xué) 》 長篇小說 《 母親 》 劇本 《 小市民 》 高爾基的代表作品 作者: 高爾基 蘇聯(lián)作家 “無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”(列寧語) 《 海燕 》 是一首 詩,是高爾基1903年3月寫的“幻想曲” 《 》 的結(jié)尾部分,原題 《 》 。 散文 春天的旋律 海燕之歌 填空 探究: 如果讓你在“海燕”前面加一個修飾性的詞語,你認為應(yīng)該是什么? ( ) 的 海燕 勇敢堅強、樂觀自信、富于獻身精神 自由朗讀課文,進一步感知課文內(nèi)容
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