20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課回憶魯迅先生課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?蕭紅回憶性散文1、走近魯迅先生的平凡生活，準(zhǔn)確概括先生的幾件瑣事；2、精讀細(xì)節(jié)描寫段落，感受隱藏在日?，嵤轮械木裰?，并仔細(xì)體味作者的寫作手法；3、品味字里行間流露出的對(duì)魯迅先生的無(wú)限敬仰、懷念之情。教學(xué)目標(biāo)第一板塊速讀全文，初識(shí)凡塵中的魯迅初識(shí)印象

2025-06-14 01:17

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課回憶魯迅先生課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魯迅關(guān)于魯迅魯迅，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山，后改名為豫才。他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字。毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。代表作品：《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》

2025-06-20 14:15

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課回憶魯迅先生課件1冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魯迅關(guān)于魯迅魯迅，浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山，后改名為豫才。他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字。毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。代表作品：《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》

2025-06-20 14:09

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課回憶魯迅先生課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?蕭紅回憶性散文1、走近魯迅先生的平凡生活，準(zhǔn)確概括先生的幾件瑣事；2、精讀細(xì)節(jié)描寫段落，感受隱藏在日常瑣事中的精神之光，并仔細(xì)體味作者的寫作手法；3、品味字里行間流露出的對(duì)魯迅先生的無(wú)限敬仰、懷念之情。教學(xué)目標(biāo)第一板塊速讀全文，初識(shí)凡塵中的魯迅初識(shí)印象

2025-06-14 00:56

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課海燕課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高爾基思考：這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂(lè)觀自信斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼課文還寫了其他的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子，并談?wù)勗?/span>

2025-06-21 04:45

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課海燕課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高爾基思考：這是的海燕。海燕是一個(gè)的形象。矯健勇猛樂(lè)觀自信斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼課文還寫了其他的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子，并談?wù)勗?/span>

2025-06-21 04:48

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課哨子課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò)，把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡(jiǎn)介：富蘭克林，美國(guó)政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國(guó)郵政總長(zhǎng)

2025-06-11 23:56

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第20課哨子課件3冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò)，把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡(jiǎn)介：富蘭克林，美國(guó)政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國(guó)郵政總長(zhǎng)

2025-06-11 23:55

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)比閱讀請(qǐng)閱讀課文第4段和第11段在對(duì)比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個(gè)鏡頭，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一位中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)間諜，后身份被識(shí)別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國(guó)人，看到自己的同胞被殺，他們面無(wú)表情，非常麻木。魯迅深受

2025-06-12 06:00

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動(dòng)特定的空間（2）故事發(fā)生的時(shí)間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對(duì)比短衣幫：站、外穿長(zhǎng)衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請(qǐng)找出來(lái)并分別加以評(píng)析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2025-06-20 15:45

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件4滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)比閱讀請(qǐng)閱讀課文第4段和第11段在對(duì)比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個(gè)鏡頭，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一位中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)間諜，后身份被識(shí)別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國(guó)人，看到自己的同胞被殺，他們面無(wú)表情，非常麻木。魯迅深受

2025-06-20 12:02

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孔乙己魯迅背景簡(jiǎn)介《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取

2025-06-21 04:46

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孔乙己魯迅背景簡(jiǎn)介《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取

2025-06-21 04:49

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課孔乙己課件2滬教版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動(dòng)特定的空間（2）故事發(fā)生的時(shí)間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對(duì)比短衣幫：站、外穿長(zhǎng)衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請(qǐng)找出來(lái)并分別加以評(píng)析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷

2025-06-20 14:09

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第3課海燕課件2冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海燕高爾基導(dǎo)入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來(lái)白腰叉尾海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與能力目標(biāo):在朗讀的基礎(chǔ)上感悟和品味作品形象及其深刻內(nèi)涵。?過(guò)程與方法目標(biāo):體會(huì)、揣摩和學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言和多種手法。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)和培養(yǎng)樂(lè)

2025-06-21 02:24

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課關(guān)雎課件3冀教版-文庫(kù)吧

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課關(guān)雎課件3冀教版-wenkub

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課關(guān)雎課件3冀教版(已修改)

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課關(guān)雎課件3冀教版(編輯修改稿)