【總結(jié)】欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動要點(diǎn)突破講練互動知能演練輕巧奪冠第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)第3節(jié)測定微生物的數(shù)量欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動要點(diǎn)突破講練互動知能演練輕巧奪冠第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)導(dǎo)航。。[重、難點(diǎn)]欄目導(dǎo)引新知初探
2025-01-07 15:58
【總結(jié)】纖維素:棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物;纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸;分布植物的根、莖、葉中;1、在草食性動物等的消化道內(nèi),也共生有分解纖維素的微生物,其原理也是產(chǎn)生纖維素酶而分解纖維素,而人沒有分解纖維素的能力。2、農(nóng)作物秸稈:米秸、麥秸、稻草、草、木屑等
2024-11-17 07:22
【總結(jié)】到目前為止,幾十項Nobel生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎,化學(xué)獎都與微生物學(xué)有關(guān)微生物的類群原生生物:原核生物:真菌:病毒:如酵母菌單細(xì)胞的動植物如草履蟲、單細(xì)
2025-01-13 23:51
【總結(jié)】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo):細(xì)胞呼吸的過程十分復(fù)雜,教材只選取了幾個典型階段進(jìn)行講解,知識記憶性較強(qiáng),請同
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第3章生物科學(xué)與工業(yè)第1節(jié)微生物發(fā)酵及其應(yīng)用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難發(fā)酵生產(chǎn)過程及條件控制3、81、4、72發(fā)酵與食品生產(chǎn)5、6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下圖中的曲線表示在發(fā)酵罐中
2024-11-28 11:01
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一章微生物培養(yǎng)技術(shù)體驗·雙基考題歸納·核心考點(diǎn)微生物培養(yǎng)基項目內(nèi)容概念根據(jù)微生物生長繁殖和代謝的需要,將各種營養(yǎng)物質(zhì)混合在一起,配制成的適合微生物生存的營養(yǎng)基質(zhì)營養(yǎng)成分碳源、氮源、水、無機(jī)鹽、生長因子等配制原則目的要明確、營養(yǎng)要協(xié)調(diào)、
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動物原核生物界原生生物界真菌界病毒
2025-01-08 13:41
【總結(jié)】人教版選修一分解纖維素的微生物的分離情境導(dǎo)入知識目標(biāo):簡述纖維素酶的種類及作用,從土壤中分離出分解纖維素的微生物;掌握從土壤中分離某種特定微生物的操作技術(shù)能力目標(biāo):分析分離分解纖維素的微生物的實驗流程,弄懂實驗操作的原理情感、態(tài)度與價值觀:領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法,發(fā)展科學(xué)思維和創(chuàng)新能力★課題重點(diǎn)從土壤中分
2024-12-09 14:56
【總結(jié)】胚胎工程概念:?胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類各種需求。?操作對象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】檢驗科質(zhì)量管理體系文件微生物實驗室病原微生物風(fēng)險評估報告山丹縣人民醫(yī)院檢驗科目錄檢驗科實驗活動生物危害評估報告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評估報告 15淋病奈瑟菌的生物危害評估報告 26結(jié)核桿菌的生物危害評估報告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評估報告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評估報告 49志賀氏菌屬的生物危害評估報告 5
2025-04-07 03:30
【總結(jié)】第一篇:高中生物【實驗3】 實驗三:觀察細(xì)胞質(zhì)的流動 【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】 1.通過用顯微鏡的實際觀察,理解細(xì)胞質(zhì)的流動是一種生命現(xiàn)象 2.了解細(xì)胞質(zhì)的流動,受細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外各種因素的影響。...
2024-11-15 07:05
【總結(jié)】2023年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05微生物的實驗室培養(yǎng)2023年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05特點(diǎn):小簡低微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動物原核生物界原生生物界真菌界病毒界是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。
2024-12-31 00:23
【總結(jié)】分解纖維素的微生物的分離①組成②作用③實驗驗證纖維素酶的作用一、纖維素和纖維素酶1、纖維素①纖維素含量②基本單位、簡式④思考:纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì),植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸,但卻不會在地球上大量的積累,為什么?③應(yīng)用:紡織、造紙食物中的膳食纖維可刺激胃腸的蠕動和分
【總結(jié)】本節(jié)知識要點(diǎn)回憶、鞏固與練習(xí)1.纖維素在生物圈的分布狀況?一、纖維素和纖維素酶1.纖維素在生物圈的分布狀況?纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。一、纖維素和纖維素酶??纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至
2024-11-17 07:23
【總結(jié)】課題3分解纖維素的微生物的分離三、實驗操作土壤取樣選擇培養(yǎng)梯度稀釋將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上挑選產(chǎn)生透明圈的菌落土壤取樣①取樣環(huán)境②原因土壤取樣①取樣環(huán)境富含纖維素的環(huán)境中②原因土壤取樣①取樣環(huán)境富含纖維素的環(huán)境