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正文內(nèi)容

二輪生物專題六生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和免疫式(已修改)

2025-06-19 14:22 本頁(yè)面
 

【正文】 江蘇省啟東中學(xué)高三生物組專題六 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫式考情動(dòng)態(tài)分析從近幾年的高考題中可以看出,本專題中的“生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”顯得尤為重要,特別是神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),考查次數(shù)明顯偏多。有關(guān)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),高考考查主要觸及到生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生理作用、頂端優(yōu)勢(shì)、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響等各個(gè)方面。有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),由于在初中生理課已較詳細(xì)地學(xué)習(xí)了有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容,所以高中生物課則主要學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容及對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)加以延伸,增加了興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)(傳遞)的內(nèi)容。細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境之中,所以選修教材安排了有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容,該部分高考命題以中檔題為主。復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容時(shí)要注意以下考試熱點(diǎn):生長(zhǎng)素促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育;性激素促進(jìn)高等動(dòng)物的生殖發(fā)育;甲狀腺激素促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體發(fā)育;生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素與動(dòng)物新陳代謝的聯(lián)系;神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系以及免疫與非典、艾滋病等的有機(jī)結(jié)合??键c(diǎn)核心整合“二重性”及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用濃度生理作用二重性實(shí)踐應(yīng)用低濃度(適宜)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)植物生長(zhǎng)促進(jìn)植物發(fā)芽促進(jìn)扦插枝條生根。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,培育無(wú)子果實(shí)。防止落花落果高濃度頂端優(yōu)勢(shì)抑制植物生長(zhǎng)抑制植物發(fā)芽果樹(shù)整枝修剪,棉花摘心。田間除草。根的向地性生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是一種極性運(yùn)輸,即只能由植物形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)街参镄螒B(tài)學(xué)下端,反之則不能運(yùn)輸。如莖尖分生組織合成的生長(zhǎng)素可向下運(yùn)輸,根尖分生區(qū)合成的生長(zhǎng)素可向上運(yùn)輸。這種極性運(yùn)輸在缺氧條件下會(huì)受到阻礙,說(shuō)明運(yùn)輸時(shí)消耗能量,同時(shí)莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能大量地、逆濃度梯度向下運(yùn)輸,也說(shuō)明了這種極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸。生長(zhǎng)素受單側(cè)光照或地心引力的影響,能夠在一側(cè)分布多,另一側(cè)分布少,這說(shuō)明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)能橫向運(yùn)輸。,果實(shí)的發(fā)育、生長(zhǎng)和成熟生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育,生長(zhǎng)素能改變細(xì)胞壁的可塑性,從而促進(jìn)植物細(xì)胞體積的增大而使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象;果實(shí)的發(fā)育包括子房形成果實(shí)(發(fā)育)和果實(shí)的長(zhǎng)大(生長(zhǎng)),正常的果實(shí)發(fā)育所依賴的生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育的種子,沒(méi)有受精的子房因沒(méi)有生長(zhǎng)素而不能發(fā)育成果實(shí),給未受精的子房涂上一定濃度的生長(zhǎng)素,子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。果實(shí)的發(fā)育和成熟是兩個(gè)不同的過(guò)程,果實(shí)的成熟是果實(shí)發(fā)育到一定程度后,果實(shí)中產(chǎn)生乙烯,促使果實(shí)成熟。人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),其次是體液調(diào)節(jié),在體液調(diào)節(jié)中主要是激素調(diào)節(jié)。事實(shí)上高等動(dòng)物的生命活動(dòng)都是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下完成的。(1)高等動(dòng)物體內(nèi)的激素種類繁多,但有以下特點(diǎn):①分泌的部位不同:有些激素是由整個(gè)內(nèi)分泌器官分泌的,如甲狀腺分泌甲狀腺激素;有些激素是由內(nèi)分泌器官的某些組織細(xì)胞分泌的,如胰腺中胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,糖皮質(zhì)激素、鹽皮質(zhì)激素也屬此類。②成分不同:激素中一類是脂類激素,主要包括腎上腺皮質(zhì)激素、性激素。內(nèi)分泌腺分泌這些激素的原料是膽固醇;一類是氨基酸類激素,如甲狀腺激素、腎上腺素等,合成這類激素的原料是氨基酸,主要是賴氨酸;再一類是肽鏈類激素,常見(jiàn)的有胰島素、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素等,這類激素不能口服,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)進(jìn)入消化道后,能被消化酶分解成氨基酸,失去其調(diào)節(jié)作用,所以應(yīng)通過(guò)注射直接輸入血液。③同神經(jīng)調(diào)節(jié)相比激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn):作用的時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、速度較慢。(2)垂體是最重要的
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