高考生物二輪專(zhuān)題ppt課件(已修改)
2025-05-24 12:09 本頁(yè)面
【正文】 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 專(zhuān)題八 生物技術(shù)實(shí)踐 (選修部分 ) 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 1． (2022年高考江蘇卷 )(多選 )下列關(guān)于制作果酒 、 果醋和腐乳的敘述 ， 合理的是 ( ) A． 在果酒發(fā)酵后期擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng) B． 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 C． 果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小 D． 將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí) ， 底層和近瓶口處需加大用鹽量 解析： 本題主要考查果酒 、 果醋和腐乳制作的知識(shí) 。 在果酒發(fā)酵的后期 ， 酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的 CO2量較前期有氧呼吸產(chǎn)生的 CO2量少 ， 故 A正確；當(dāng) O 糖源都充足時(shí) ， 醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸 ， 故 B正確；果酒發(fā)酵過(guò)程中葡萄糖逐漸被分解并釋放 CO2， 發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小 ， 故 C正確；在腐乳制作過(guò)程中應(yīng)隨層數(shù)的加高而增加鹽量 ， 接近瓶口表面要鋪厚一些 ， 故 D錯(cuò)誤 。 答案： ABC 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 2． (2022年高考北京卷 )高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中 ， 在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是 ( ) A． 將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中 B． 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上 C． 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無(wú)菌培養(yǎng)基上 D． 將土壤浸出液涂布在無(wú)菌的選擇培養(yǎng)基上 解析： 本題主要考查幾種常見(jiàn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)無(wú)菌操作的要求 。 生產(chǎn)果酒和腐乳時(shí)對(duì)無(wú)菌的要求不是很高 ， 接種不需要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作；土壤浸出液中含有多種雜菌 ， 所以利用選擇培養(yǎng)基篩選土壤浸出液中特定微生物時(shí) ， 不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作也不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是無(wú)菌條件 ， 若接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無(wú)菌操作將可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗 ， 故 C項(xiàng)符合題意 。 答案： C 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 3． (2022年高考江蘇卷 )下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述 ， 錯(cuò)誤的是 ( ) A． 從酶的固定方式看 ， 吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小 B． 作為消化酶使用時(shí) ， 蛋白酶制劑以口服方式給藥 C． 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶 ， 可以反復(fù)使用 D． 將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗 ， 目的是洗去 CaCl2和雜菌 解析： 本題考查固定化酶和酵母細(xì)胞的固定化的基本知識(shí) 。 酶的固定方法通常有化學(xué)結(jié)合和物理吸附 ， 前者可能引起酶分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而改變酶的活性 ， 后者則不會(huì) ， 故 A正確；消化酶在消化道中起作用 ， 故 B正確；尿糖試紙是用來(lái)鑒定尿液中是否含有葡萄糖的 ， 只能利用一次 ， 故 C錯(cuò)誤；將溶化后的海藻酸鈉液冷卻至室溫 ， 加入已活化的酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆蚝笠浦磷⑸淦髦?， 然后以恒定速度緩慢滴加至 CaCl2中而形成凝膠珠 ， 再用無(wú)菌水沖洗 2～ 3次 ， 所以無(wú)菌水沖洗的目的是洗去 CaCl2和雜菌 ， 故 D正確 。 答案： C 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 4． (2022年高考大綱全國(guó)卷 )下列關(guān)于細(xì)菌的敘述 ， 正確的是( ) A． 不同種類(lèi)細(xì)菌的生長(zhǎng)均需要相同碳源 B． 常用液體培養(yǎng)基分離獲得細(xì)菌單菌落 C． 細(xì)菌大量培養(yǎng)過(guò)程中 ， 芽孢形成于細(xì)菌生長(zhǎng)的調(diào)整期 D． 培養(yǎng)基中含有高濃度 NaCl有利于金黃色葡萄球菌的篩選 解析： 準(zhǔn)確掌握細(xì)菌培養(yǎng)的條件和過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵 。 不同類(lèi)型的細(xì)菌 ， 其生長(zhǎng)條件不同 ， 所需的碳源也不同 ， A項(xiàng)錯(cuò)誤 。 要想觀察細(xì)菌的單個(gè)菌落 ， 必須在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng) ， B項(xiàng)錯(cuò)誤 。 芽孢是細(xì)菌為度過(guò)不良生活環(huán)境而形成的 ， 在衰退期形成 ， C項(xiàng)錯(cuò)誤 。 金黃色葡萄球菌是嗜鹽細(xì)菌 ， 高濃度 NaCl對(duì)其生活有利 ， D項(xiàng)正確 。 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 5． (2022年高考浙江理綜 )幽門(mén)螺桿菌 (Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素 。 在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后 ， 進(jìn)行分離培養(yǎng) 。 實(shí)驗(yàn)基本步驟如下： 請(qǐng)回答： (1)在配制培養(yǎng)基時(shí) ， 要加入尿素和酚紅指示劑 ， 這是因?yàn)?Hp含有 ________， 它能以尿素作為氮源；若有 Hp， 則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)________色環(huán)帶 。 配制培養(yǎng)基 → 滅菌、倒平板 → X → 培養(yǎng) → 觀察 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (2)下列對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是 ________滅菌 。 A． 高壓蒸汽 B． 紫外燈照射 C． 70%酒精浸泡 D． 過(guò)濾 (3)步驟 X表示 ________。 在無(wú)菌條件下操作時(shí) ， 先將菌液稀釋 ，然后將菌液 ________到培養(yǎng)基平面上 。 菌液稀釋的目的是為了獲得________菌落 。 (4)在培養(yǎng)時(shí) ， 需將培養(yǎng)皿倒置并放在 ________中 。 若不倒置培養(yǎng) ，將導(dǎo)致 ________。 (5)臨床上用 14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染 Hp， 其基本原理是 Hp能將 14C標(biāo)記的 ________分解為 NH3和 14CO2。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡(luò) 總 覽 全 局 研要點(diǎn) 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標(biāo)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 生物 山東金太陽(yáng)書(shū)業(yè)有限公司 悟典例 融 會(huì) 貫 通 巧演練 素 能 提 升 解析： 此題考查微生物的分離與培養(yǎng)知識(shí) 。 (1)幽門(mén)螺桿菌 (Hp)含有脲酶 ， 能以尿素為氮源
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