高考生物二輪復習策略與重點(已修改)
2025-04-29 13:05 本頁面
【正文】 本文由gzzxsw1234貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 高考生物二輪復習策略與重點 進入 3,4 月份,生物課的復習即將進入二輪階段,一輪復習的效果怎么樣?還存在 什么問題?臨近高考如何提高考前復習效果? 些看法,供大家參考. 一,一輪復習回顧 第一輪復習時間跨度長,重在生物學基本知識的鞏固和提高,在復習中把目標定在梳 理課本知識,加強和鞏固對教材知識的理解,并及時解決仍有疑問的知識點上,幫助學生建 立起自己的生物學知識網(wǎng)絡,在基 礎知識的掌握上,能達到相應的要求的學生為數(shù)不少,但也暴露出一輪復習中存在的一些問 題. (1)部分學生將第一輪復習看作高二新課的重復工作,只滿足于對一些基本知識的掌握 上,不注重知識點之間的因果關系,運用條件和范圍,以及相關知識點的聯(lián)系和區(qū)別,一輪 復習下來,各知識點仍是孤立的,零散的,缺乏整體感,系統(tǒng)性. (2)部分學生仍存在錯誤認識,對生物課復習重視不夠,投入不足,復習質(zhì)量讓人擔憂. 在三科即將三分天下的如今,分數(shù)就是真理, 投入精力,就難以打破思維定勢的魔咒. (3)知其然不知其所以然,蜻蜓點水,一知半解,知識積淀不足,理解淺薄,常常滿紙 文字換來一分兩分,習題做的不算少,. (4),可是很少有人真正 ,不注意分析過程,以至于屢考屢錯. (5)拋開課本,忽視基礎, 題時候,經(jīng)常張冠李戴,答非所問. (6)許多學生帶著腦海里基礎知識的殘缺和空白,義無反顧的跳入題海,幻想在短期快 速的提升自己的知識和能力. 大量的模擬題做過了, 而正式考試時卻仍缺乏讓人驚喜的分數(shù), 不知同學們找過原因沒有?實際上有人說題海就是題害, 數(shù)量不等于質(zhì)量, 不研究不找規(guī)律, 做得再多效果也不大. 二,二輪復習的幾點忠告 二輪復習是整個高三備考鏈中承上啟下的關鍵一環(huán),是由一輪基礎知識,技能復習到高 考沖刺模擬訓練的必經(jīng)階段,是知識系統(tǒng)化,條理化,靈活運用的關鍵時期,是促進學生素 質(zhì),能力發(fā)展的關鍵時期,應緊緊把握復習突出重點,分解難點,捕捉熱點,各個擊破 的備考理念,扎實細致,力爭取得長足的進步. 1,依據(jù)考綱,找準自己的薄弱點, 深入理解概念和原理的實質(zhì),內(nèi)涵和相互聯(lián)系,并注意緊密聯(lián)系實際,及時解決有疑問的知 ,對基本的實驗原理,實驗操作,實驗設計應 有一個比較清楚的思路, 這樣遇到具體的實驗題型才能臨陣不亂. 變課本知識為自己的學問, 這樣才能以不變應萬變. 2,該背的就要背,要能用 ,或者就是答案,記牢記準是很有 : ①讀:首先是泛讀即通讀課本,: 根據(jù)《高考大綱》的要求,精讀各個知識點,包括文字部分,插圖,小資料,實驗等. ②背:重要生物學概念,生理作用,生理過程,實驗原理,方法等要背熟. ③默:對生物學中的一些名詞概念,結論性語句要經(jīng)常默寫,以確保準確無誤,由此 學會用生物學語言答題. 1 3,做錯必須修正,也是自己需要努力的方面, ,不能只看結果而不看過程, 不能靠記憶錯題來提高解題水平, 因為錯誤的原因沒真正搞清楚, 只要題目的條件稍加改變, 錯誤又會重新出現(xiàn),所以在糾錯時,要找到自己知識的漏洞,思維方式的偏差,解題規(guī)范的 疏漏等,注意整理解題的思路和方法,若只是知識上的錯誤,就只整理某個知識點,不讓同 事故易發(fā)地帶有意識地加以強化訓練,每一次練習或考試后, 要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因,扎扎實實為提升自己的能力積累重要的有針對性 的資料. 4,要正確對待每次模擬考試:分數(shù)不管高低,都要認真總結一下,分析一下這階段的 復習有什么不足,擺正自己的位置,調(diào)整 自己的復習策略,對強項鞏固的同時,要加強自己的薄弱環(huán)節(jié),盡最大可能提升自己的知識 ,盡量快速答題,從中 找到知識缺欠,及時解決暴露出來的問題,強化答題技巧,掌握解決問題的一般規(guī)律. 5,務必跳出題海,在夯實基礎的前提下,選擇 有代表性的高考真題和典型模擬題,充分挖掘題干關鍵信息及隱含信息,深入剖析,選準與 生物學原理的切入點,進行相關關系的分析,體會信息轉(zhuǎn)換方式,進行思維上的再加工,并 以嚴密的科學表述等進行全面實戰(zhàn)演習 .基礎好的同學,可以嘗試去做一些綜合能力較 強的題目,以提高自己的應變能力,爭取拿高分。基礎較差的同學,以基本題目的練習為主, ,穿插適當?shù)木C合訓練,如各地一模,二模卷,近 幾年高考卷等按高考要求進行訓練,認真評講,提高應試技巧和心理素質(zhì),要特別注意運用 生物學語言規(guī)范答題的能力. 6,摸索答題技巧,注意細節(jié), 的重要因素,主要表現(xiàn)是卷面書寫不規(guī)范,如不用專業(yè)術語描述現(xiàn)象和給出結論,數(shù)值缺單 位,有錯別字,文字組織凌亂,語言情緒化,機械照搬, 時間應該認真自查并努力改正,如遺傳圖解的規(guī)范化書寫,遺傳學符號的正確使用等,都要 規(guī)范化要求,通過典型例題強化訓練,特別要注意在答題表述上注意生物學概念,知識,實 驗原理,目的,方法的應用,特別注意文字表述中的規(guī)范,清晰及要點突出,要緊扣基本觀 點. 7,端正學習態(tài)度,自我調(diào)適,自我減壓, 有張有弛。加強鍛煉,適當活動。注意營養(yǎng),合理補充。睡眠充足,精力充沛,使自己的身 體保持良好的運行機制,復習花費的時間再多,收獲也 甚微. 三,得分硬道理 高考要的是分數(shù),得到高分才是硬道理,所以在二輪復習中,掌握解題方法和技巧,
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