20xx屆-生物二輪復(fù)習(xí)-專題二-細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能-專題突破(已修改)
2025-08-16 08:07 本頁面
【正文】 專題二 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能摘要：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是高考的重點(diǎn)之一。本專題知識多以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖為載體，對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能以及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行多角度考查，一般多以選擇題形式命題，或在非選擇題中以一至兩個(gè)相對獨(dú)立的小問題形式出現(xiàn)，分值較小，難度通常不大，但也可能出現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)結(jié)合較為緊密的問題，使試題的難度和思維量有所上升。一、專題知識突破考綱要求（1）多種多樣的細(xì)胞Ⅱ（2）細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ（3）主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ（4）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ（5）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（6）觀察線粒體和葉綠體 考點(diǎn)剖析考點(diǎn)1 多種多樣的細(xì)胞【真題導(dǎo)航】例(2011山東卷)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是 ，不能進(jìn)行有氧呼吸，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行解析： 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞有核膜包被的成形細(xì)胞核，有成套的細(xì)胞器，而原核細(xì)胞只有唯一細(xì)胞器是核糖體，原核細(xì)胞一般只進(jìn)行二分裂，無有絲分裂和減數(shù)分裂，遺傳不遵循孟德爾定律，均以DNA作為遺傳物質(zhì)，原核生物細(xì)胞沒有線粒體可進(jìn)行有氧呼吸，所以A 錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，這是生物膜系統(tǒng)的功能，所以D選項(xiàng)是正確的。答案： D【聚焦題點(diǎn)】細(xì)胞的種類、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別是高頻考點(diǎn)，通過區(qū)分細(xì)胞類型對細(xì)胞與代謝和遺傳結(jié)合起來進(jìn)行考查是高考中常見的一種考查方式，常以選擇題的型設(shè)計(jì)出現(xiàn)，或在非選中有一至兩個(gè)獨(dú)立小問題出現(xiàn)，難度不大?！据d體透析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較真核細(xì)胞原核細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠 (植物)主要成分是肽聚糖(細(xì)菌)細(xì)胞核 由核膜包被的成形的細(xì)胞核無核膜包被，稱為“擬核”DNA①核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體②細(xì)胞質(zhì)DNA分子(線粒體、葉綠體)單獨(dú)存在DNA分子單獨(dú)存在，不存在染色體細(xì)胞器各種細(xì)胞器只有核糖體一種細(xì)胞器變異類型
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